讓每一個孩子體驗創(chuàng)新的激情：智慧樹課程的探索與實踐

　　《讓每一個孩子體驗創(chuàng)新的激情：“智慧樹課程”的探索與實踐》的課程設置呈現(xiàn)出立體式、多維度、全方位的特色，把培養(yǎng)目標、課程設置、課程內(nèi)容有機結(jié)合，形成了目標清晰、上下關(guān)聯(lián)的一個群落。同時，學校通過“創(chuàng)智課堂、創(chuàng)優(yōu)學科、創(chuàng)趣社團、創(chuàng)意節(jié)日、創(chuàng)越之旅、創(chuàng)想空間、創(chuàng)舉儀式”等七大途徑來推進和實施課程，踐行“讓每一個孩子體驗創(chuàng)新的激情”的課程理念，并制定了相應的評價標準來診斷課程實施效果、課程目標的達成程度。

　　徐建梅，中小學高級教師。主持的教育 部“十三五”規(guī)劃重點課題獲一等獎，獲得全國養(yǎng)成教育專題讀書一等獎，獲得全國教育教學論文成果大賽評比一等獎。出版黨史教育讀本，多篇論文發(fā)表于國家核心期刊。被評為河南省具發(fā)展力校長、河南省優(yōu)秀教師、河南省教育督導先進個人、鄭州市學術(shù)技術(shù)帶頭人，享受鄭州市政府特殊津貼，鄭州市第十二、十三、十四屆人大代表。