本書作者在總結前人優(yōu)秀研究成果以及自身豐富教學經驗的基礎上,對高校音樂教學實踐與人才培養(yǎng)問題予以探究。本書共分為六章,主要從兩個方面展開。第一,從高校音樂教學方面來看,揭示了高校音樂教育的特點、作用;總結了高校音樂教學的理念、過程與原則;分析了高校音樂教學存在的問題,并提出了解決之道;初步構建了高校音樂教學基礎方法體系;通過文化教學、信息化教學具體探討了高校音樂教學實踐問題。第二,從音樂人才培養(yǎng)方面來看,從流行音樂人才、音樂表演人才、音樂劇人才和應用型音樂人才四個方面具體探討了不同類型人才的培養(yǎng)問題;從創(chuàng)新能力、審美能力、藝術實踐能與音樂鑒賞能力四個方面具體探討了音樂人才的能力培養(yǎng)問題。本書結構清晰,內容豐富,展現了中國高校音樂教學的基本面貌,為高校音樂教學改革提供了合理性建議。