舞蹈教育理論與表演技巧探究

定　價：￥57.50

作　者：	劉柯吟，肖承業(yè)，周小丹
出版社：	中國華僑出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787511386403	出版時間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	175	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　舞蹈作為一種具有悠久歷史的文化形式，有著自身特有的藝術審美特性，且目前已經(jīng)形成了一套相對成熟的藝術體系。舞蹈不僅能給人帶來一種美的熏陶，還可以使人身心愉悅，精神境界得到提升，能夠與美育內(nèi)在的要求很好地吻合在一起。進行舞蹈教育能夠收獲良好的美育效果，即舞蹈教育具有相應的美育功能。舞蹈教育能夠提高學生表現(xiàn)美、欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。讓學生理解舞蹈的美育價值，可以提高他們的學習積極性。本書對舞蹈教育相關內(nèi)容進行闡述，主要包括舞蹈教育的理論概述、以及不同視角下的舞蹈教學，從舞蹈表演方面闡述了舞蹈表演的本質(zhì)及表演體系的構(gòu)建。

作者簡介

暫缺《舞蹈教育理論與表演技巧探究》作者簡介

圖書目錄

章舞蹈藝術理論綜述
節(jié) 舞蹈的基礎認知
第二節(jié) 舞蹈藝術的分類與特征
第三節(jié) 舞蹈藝術的語言分析
第二章舞蹈藝術的基本原理
節(jié) 舞蹈作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式
第二節(jié) 舞蹈藝術的處理
第三章舞蹈教育
節(jié) 舞蹈文化
第二節(jié) 舞蹈教育內(nèi)涵
第三節(jié) 舞蹈教育價值
第四章舞蹈教育的管理系統(tǒng)與科學管理
節(jié) 舞蹈教育的管理系統(tǒng)
第二節(jié) 舞蹈教學中的科學管理
第五章基于心理學的舞蹈藝術教學
節(jié) 舞蹈藝術教學中的心理因素
第二節(jié) 人本主義心理學與舞蹈教學
第三節(jié) 超個人心理學與舞蹈教學
第六章美學視角下的舞蹈藝術教學
節(jié) 舞蹈藝術的美感表現(xiàn)
第二節(jié) 舞蹈美育與舞蹈藝術教學的關系
第三節(jié) 融入美感意識的舞蹈藝術教學策略
第七章信息技術輔助下的舞蹈藝術教學
節(jié) 舞蹈藝術的多媒體教學
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂模式在舞蹈藝術教學中的應用
第三節(jié) 微格教學在舞蹈藝術教學中的應用
第四節(jié) 舞蹈藝術教學的數(shù)字化發(fā)展
第八章舞蹈表演的本質(zhì)與表演藝術的性質(zhì)
節(jié) 舞蹈表演的本質(zhì)
第二節(jié) 三大表演體系與二度創(chuàng)作
第三節(jié) 舞蹈表演藝術的性質(zhì)
第九章舞蹈表演與其他藝術的合作
節(jié) 舞蹈表演與文學
第二節(jié) 舞蹈表演與音樂
第三節(jié) 舞蹈表演與舞臺美術
第十章舞蹈表演中的想象
節(jié) 想象在舞蹈表演中的重要性
第二節(jié) 音樂與想象的契合
第三節(jié) 音樂感覺與舞蹈感覺
第四節(jié) 在音樂中開啟創(chuàng)造性思維
第十一章舞蹈表演中的規(guī)定情境
節(jié) 舞蹈表演的文學性內(nèi)容
第二節(jié) 規(guī)定情境中的意象與意境
第三節(jié) 舞蹈意境的結(jié)構(gòu)層次與審美特征
第十二章舞蹈表演中的動作與情感
節(jié) 情感的源泉
第二節(jié) 情感在動作與貫穿動作中的體現(xiàn)
第三節(jié) 情感在任務與任務中的體現(xiàn)
第四節(jié) 速度與節(jié)奏激發(fā)情感
參考文獻