本教材基于高職高專院校財經大類專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，以培養(yǎng)學生的管理素養(yǎng)與管理應用能力為核心，緊緊圍繞職業(yè)崗位管理的實際需求，體現(xiàn)“項目導向，任務驅動”的改革理念，以管理的四大職能為主線、以管理認知與管理思想為輔線設置課程整體框架，在每個任務情境中構建具體的工作任務，將其作為學生學習的著力點，引導學生通過積極思考和主動學習．深刻領會相關知識，從而達到“教中做、做中學、學中練”的目的，全面提升學生的管理思維和管理實踐能力。本教材的每個學習項目采用“學習目標＋案例導入＋任務情境＋任務分析＋知識精講＋知識導圖＋鞏固練習＋拓展訓練”的編排模式，使學生按照企業(yè)運作的管理過程，在實際管理情境中學習管理知識，掌握管理技能，并在任務完成后對學習效果進行考查，以便查漏補缺。每個項目都包含小故事和課堂提問，一方面可以增進師生問的互動，另一方面可以促使學生在學習過程中主動思考，從而進一步激發(fā)學生的學習興趣，增強學生學習和實踐的積極性。
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