平面設(shè)計(jì)技術(shù)

　　《平面設(shè)計(jì)技術(shù)》根據(jù)世賽內(nèi)容并結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)際，教材確定了廣告設(shè)計(jì)與制作、編輯設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)與制作、信息設(shè)計(jì)與制作4個(gè)情景，每個(gè)情景根據(jù)工作內(nèi)容和流程劃分多個(gè)工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從“任務(wù)情景”出發(fā)，以需求為導(dǎo)向，構(gòu)建完整的平面設(shè)計(jì)技術(shù)項(xiàng)目。然后，“思路與方法”部分引導(dǎo)學(xué)生一步一步思考：是什么？為什么？怎么做？結(jié)合平面設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，思考該如何完成情景任務(wù)，包括思路與方法、活動(dòng)、方法和步驟，以及注意事項(xiàng)等，并對(duì)照技術(shù)要領(lǐng)，檢驗(yàn)操作結(jié)果。 ，通過(guò)關(guān)鍵要素評(píng)價(jià)表，學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，按照世界技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)完成任務(wù)的情況進(jìn)行考核，結(jié)合完整的技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。在“拓展學(xué)習(xí)”部分，學(xué)生還可以獲得 多的資料和信息，豐富自己。 ，學(xué)生可以結(jié)合思考題，嘗試使用學(xué)習(xí)到的知識(shí)回答問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)踐練習(xí)，動(dòng)手又動(dòng)腦，不斷提升平面設(shè)計(jì)技術(shù)綜合應(yīng)用能力。

暫缺《平面設(shè)計(jì)技術(shù)》作者簡(jiǎn)介