日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)研究

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	魯暢
出版社：	遼寧人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787205104665	出版時(shí)間：	2022-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	232	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以《普通高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高等學(xué)校本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指南》及高等院校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)《基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》《高年級(jí)階段教學(xué)大綱》等為理論研究基礎(chǔ)，探討了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力標(biāo)準(zhǔn)制定的現(xiàn)實(shí)性和可行性，系統(tǒng)分析了高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言能力問(wèn)題，并根據(jù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及教學(xué)大綱提出了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力的總體目標(biāo)和分級(jí)目標(biāo)，具體制定了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在本科階段語(yǔ)言能力應(yīng)達(dá)到的各個(gè)級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)每一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)加以詳細(xì)描述，使學(xué)生能夠明確在本科四個(gè)學(xué)年八個(gè)學(xué)期的日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，每一個(gè)階段應(yīng)達(dá)到的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等能力，為日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者提供可檢測(cè)的參考標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)行日語(yǔ)能力的自我評(píng)價(jià)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章序章
節(jié) 高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)研究的意義
一、理論意義
二、現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 《普通高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高等學(xué)校本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指南》的主要內(nèi)容
一、《國(guó)標(biāo)》的制定背景和主要內(nèi)容
二、《指南》的理念與主要內(nèi)容
第三節(jié) 《國(guó)標(biāo)》和《指南》的功能與使用及指導(dǎo)
一、《國(guó)標(biāo)》和《指南》的功能
二、《國(guó)標(biāo)》和《指南》的指導(dǎo)
第四節(jié) 高等學(xué)校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特色及學(xué)生能力目標(biāo)
一、專(zhuān)業(yè)介紹和人才培養(yǎng)
二、培養(yǎng)特色和學(xué)生能力目標(biāo)
第二章日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力能力標(biāo)準(zhǔn)研究
節(jié) 研究背景
一、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力能力標(biāo)準(zhǔn)研究的必要性
二、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力能力標(biāo)準(zhǔn)研究的現(xiàn)實(shí)性
三、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力能力標(biāo)準(zhǔn)研究的基本思路
第二節(jié) 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)力能力現(xiàn)狀分析
一、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)力能力現(xiàn)狀概述
二、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)力能力存在的問(wèn)題
三、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)力能力問(wèn)題原因分析
第三節(jié) 《國(guó)標(biāo)》和《指南》對(duì)聽(tīng)力能力要求的描述
一、學(xué)生聽(tīng)力能力的培養(yǎng)與聽(tīng)力教學(xué)的目的
二、《國(guó)標(biāo)》和《指南》對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力的要求
第四節(jié) 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力能力校標(biāo)分析
一、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力校標(biāo)制定的依據(jù)
二、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力能力校標(biāo)
第五節(jié) 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力能力標(biāo)準(zhǔn)級(jí)差
一、日語(yǔ)聽(tīng)力能力五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
二、日語(yǔ)聽(tīng)力能力四級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
三、日語(yǔ)聽(tīng)力能力三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
四、日語(yǔ)聽(tīng)力能力二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
五、日語(yǔ)聽(tīng)力能力一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
第六節(jié) 日語(yǔ)聽(tīng)力能力模擬樣題、答案及解析
一、五級(jí)聽(tīng)力模擬樣題、答案及原文解析
二、四級(jí)聽(tīng)力模擬樣題、答案及原文解析
三、三級(jí)聽(tīng)力模擬樣題、答案及原文解析
四、二級(jí)聽(tīng)力模擬樣題、答案及原文解析
五、一級(jí)聽(tīng)力模擬樣題、答案及原文解析
第三章日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研究
節(jié) 研究背景
一、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研究的必要性
二、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研究的現(xiàn)實(shí)性
三、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)研究的可行性
第二節(jié) 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)能力現(xiàn)狀分析
一、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言能力與口語(yǔ)能力
二、學(xué)生口語(yǔ)能力現(xiàn)狀及影響因素分析
第三節(jié) 《國(guó)標(biāo)》與《指南》對(duì)口語(yǔ)能力要求的描述
一、學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)與口語(yǔ)教學(xué)的目的