建筑工程測(cè)量（活頁(yè)式）

　　教材內(nèi)容緊緊圍繞“施工測(cè)量”這一主題，并兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，突出應(yīng)用，加強(qiáng)實(shí)踐，強(qiáng)化工程施工技術(shù)人員的施工放樣能力。主要內(nèi)容包括測(cè)量基本知識(shí)、水準(zhǔn)儀的使用與高程測(cè)量 、全站儀的使用與角度測(cè)量、距離測(cè)量與直線(xiàn)定向 、小區(qū)域控制網(wǎng)的建立與坐標(biāo)測(cè)量、民用建筑的施工測(cè)量、工業(yè)建筑的施工測(cè)量、建筑物變形觀(guān)測(cè)、其他測(cè)繪新儀器簡(jiǎn)介、某工程施工測(cè)量方案共10個(gè)項(xiàng)目及1個(gè)附錄。內(nèi)容重點(diǎn)：一是各種常用測(cè)量?jī)x器的使用方法與基本測(cè)定測(cè)設(shè)工作；二是建筑工程施工測(cè)量中的主要內(nèi)容與方法。主要特色為：一是緊密貼合建筑工程測(cè)量實(shí)際，刪減實(shí)踐中淘汰不用的測(cè)量?jī)x器（如微傾式水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀等），適當(dāng)介紹先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器。二是教學(xué)過(guò)程以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主，將實(shí)訓(xùn)過(guò)程融合在教材之中，體現(xiàn)學(xué)生為主體，一體化教學(xué)。

　　楊文才，岳英龍：：：：：：： 楊文才，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院建工學(xué)院教師，高級(jí)工程師、副教授、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)測(cè)繪師。具有多年施工企業(yè)一線(xiàn)、多年學(xué)校教學(xué)工作一線(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。本科學(xué)歷碩士學(xué)位。長(zhǎng)期教授建筑施工測(cè)量、道路工程測(cè)量、建筑材料、道路工程材料等課程。主編校本教材《建筑施工測(cè)量》、《道路工程測(cè)量》，第二主編十三五規(guī)劃教材《建筑施工測(cè)量》。多次指導(dǎo)學(xué)生參加山東省測(cè)量比賽、全國(guó)交通行業(yè)測(cè)量比賽，獲二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)2次。岳英龍，高級(jí)工程師，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院建筑工程系教師，一級(jí)建造師。主要擔(dān)任建筑工程測(cè)量、公路工程測(cè)量、橋梁工程施工、隧道工程施工等課程的教學(xué)工作。主編《公路工程測(cè)量》、《橋梁工程施工》、《隧道工程施工》等教材，參編教材《道路工程材料》、《防水工程施工》、《建筑工程制圖與識(shí)圖》等。指導(dǎo)學(xué)生參加山東省測(cè)量大賽1次，指導(dǎo)學(xué)生參加交通職業(yè)學(xué)生測(cè)量大賽1次。參與《建設(shè)工程計(jì)價(jià)依據(jù)應(yīng)用》《混凝土結(jié)構(gòu)識(shí)圖》等省級(jí)精品課程的建設(shè)工作，主持學(xué)院橫向課題1項(xiàng)，參與省級(jí)科研課題2項(xiàng)，以第一作者發(fā)表論文9篇，其中1篇論文獲煙臺(tái)市科技論文二等獎(jiǎng)，個(gè)人獲4項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利。岳英龍：：：：：：： 岳英龍，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院建工學(xué)院教師，主編校本教材《建筑施工測(cè)量》，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生參加各種比賽