職業(yè)教育學基礎(chǔ)

定　價：￥78.00

作　者：	徐國慶
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787040608458	出版時間：	2023-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	462	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是結(jié)合新時期我國職業(yè)教育發(fā)展狀況，系統(tǒng)反映職業(yè)教育領(lǐng)域和相關(guān)學科主要研究成果的職業(yè)教育學力作。全書包括三個部分，共16章。部分是引論，梳理關(guān)于職業(yè)教育定義、使命的理論和觀點，概述我國職業(yè)教育發(fā)展史；第二部分是職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)，包括政治學基礎(chǔ)、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、社會學基礎(chǔ)、哲學基礎(chǔ)和心理學基礎(chǔ)，通過對五大理論基礎(chǔ)的梳理，為職業(yè)教育研究引入新的多學科理論體系，建立職業(yè)教育的多元研究視角；第三部分是職業(yè)教育的設(shè)計與實施，按照從宏觀到微觀、從核心到周邊的順序，安排了九個主題。全書內(nèi)容兼顧知識性和學術(shù)性。本書可作為教育學、職業(yè)教育相關(guān)領(lǐng)域本科高年級、研究生教材，也適合作為職業(yè)教育研究者、職業(yè)教育從業(yè)人員的參考用書。

作者簡介

暫缺《職業(yè)教育學基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

部分職業(yè)教育引論
章職業(yè)教育的內(nèi)涵與使命
節(jié) 職業(yè)教育的內(nèi)涵
第二節(jié) 智能化時代職業(yè)教育的再定義
第三節(jié) 發(fā)展職業(yè)教育的意義
第二章我國職業(yè)教育發(fā)展史
節(jié) 古代職業(yè)教育的發(fā)展
第二節(jié) 近代職業(yè)教育的發(fā)展
第三節(jié) 新中國職業(yè)教育的發(fā)展
第二部分職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)
第三章職業(yè)教育的政治學基礎(chǔ)
節(jié) 職業(yè)教育的政治學視角
第二節(jié) 職業(yè)教育相關(guān)政治學理論
第三節(jié) 政治學視角下職業(yè)教育的發(fā)展路徑
第四章職業(yè)教育的經(jīng)濟學基礎(chǔ)
節(jié) 職業(yè)教育的經(jīng)濟學視角
第二節(jié) 職業(yè)教育相關(guān)經(jīng)濟學理論
第三節(jié) 經(jīng)濟學視角下職業(yè)教育的核心議題
第五章職業(yè)教育的社會學基礎(chǔ)
節(jié) 社會學視角與社會學的研究對象
第二節(jié) 社會學的主要理論
第三節(jié) 社會學視角下的職業(yè)教育議題
第六章職業(yè)教育的哲學基礎(chǔ)
節(jié) 什么是技術(shù)
第二節(jié) 什么是技術(shù)知識
第三節(jié) 技術(shù)知識的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 技術(shù)知識的性質(zhì)與特征
第七章職業(yè)教育的心理學基礎(chǔ)
節(jié) 職業(yè)工作與學習中的基本理論及概念
第二節(jié) 認知心理學視角下職業(yè)工作與學習中的認知
第三節(jié) 行動調(diào)節(jié)理論視角下職業(yè)工作與學習中的行動
第四節(jié) 職業(yè)工作與學習中認知和行動的特征
第三部分職業(yè)教育的設(shè)計與實施
第八章職業(yè)教育體系
節(jié) 什么是職業(yè)教育體系
第二節(jié) 我國職業(yè)教育體系的現(xiàn)狀與問題
第三節(jié) 我國職業(yè)教育體系類型地位的確立
第九章職業(yè)教育基本制度
節(jié) 制度的內(nèi)涵和價值
第二節(jié) 職業(yè)教育制度建設(shè)需要解決的問題
第三節(jié) 職業(yè)教育基本制度的內(nèi)容
第十章職業(yè)教育學生
節(jié) 職業(yè)院校學生的年齡特征
第二節(jié) 職業(yè)院校學生的心理特征
第三節(jié) 職業(yè)院校學生的學習特征
第四節(jié) 職業(yè)院校學生的人際交往特征
第五節(jié) 職業(yè)院校學生的家庭背景特征
第六節(jié) 職業(yè)院校學生的職業(yè)觀
第十一章職業(yè)教育校企合作
節(jié) 校企合作的價值