績(jī)效技術(shù)：專業(yè)人才培養(yǎng)的視角

定　價(jià)：￥50.00

作　者：	韓世梅
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303282449	出版時(shí)間：	2023-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　圍繞我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才的社會(huì)需求、角色定位和勝任力等，本書(shū)對(duì)我國(guó)部分在高校從事與績(jī)效技術(shù)相關(guān)的教學(xué)和研究工作的專家，以及在實(shí)踐領(lǐng)域從事績(jī)效咨詢和培訓(xùn)工作的專家進(jìn)行了深度訪談，獲得了研究所需的實(shí)證材料。本書(shū)對(duì)績(jī)效技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域（主要是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和人力資源開(kāi)發(fā)）已有的勝任力研究成果進(jìn)行了深入的比較和分析，結(jié)合專家訪談的結(jié)果，提出了從“基本能力”“流程能力”“干預(yù)措施”三個(gè)方面構(gòu)建績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才勝任力模型的必要性和有效性；在此基礎(chǔ)上，以企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理為對(duì)象，對(duì)初步構(gòu)建的勝任力項(xiàng)目，就其當(dāng)前和未來(lái)的重要性及當(dāng)前的掌握情況等進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行全面分析，構(gòu)建了我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才的勝任力模型。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《績(jī)效技術(shù)：專業(yè)人才培養(yǎng)的視角》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章績(jī)效技術(shù)的專業(yè)化發(fā)展
節(jié) 績(jī)效技術(shù)發(fā)展概述
第二節(jié) 績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才的現(xiàn)狀
第三節(jié) 績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才發(fā)展需要研究的問(wèn)題
第二章美國(guó)績(jī)效技術(shù)的發(fā)展與專業(yè)人才培養(yǎng)狀況研究
節(jié) 美國(guó)績(jī)效技術(shù)的發(fā)展
第二節(jié) 美國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)狀況
第三章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)狀況研究
節(jié) 績(jī)效技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展
第二節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)狀況
第三節(jié) 我國(guó)在借鑒國(guó)外績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)方面存在的誤區(qū)
第四章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才社會(huì)需求研究
節(jié) 研究設(shè)計(jì)的依據(jù)
第二節(jié) 訪談對(duì)象的確定
第三節(jié) 訪談方法與主要內(nèi)容的確定
第四節(jié) 訪談資料的收集與整理
第五節(jié) 訪談結(jié)果的闡釋
第六節(jié) 專家訪談帶來(lái)的啟示與思考
第五章績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才角色與勝任力研究評(píng)述
節(jié) 勝任力概念的界定
第二節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才角色與勝任力框架研究
第六章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才角色與勝任力框架的初步構(gòu)建
節(jié) 績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才角色的界定
第二節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才勝任力的構(gòu)建
第三節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才勝任力框架的初步構(gòu)建
第七章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才勝任力框架的檢驗(yàn)
節(jié) 研究目的與研究設(shè)計(jì)
第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象的確定
第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理方法與調(diào)查結(jié)果的分析
第八章績(jī)效技術(shù)知識(shí)體系的建構(gòu)
節(jié) 知識(shí)體系的一般框架
第二節(jié) 績(jī)效技術(shù)專業(yè)人員勝任力的使能目標(biāo)分析
第三節(jié) 績(jī)效技術(shù)知識(shí)體系的構(gòu)成
第九章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才目標(biāo)與規(guī)格的確定
第二節(jié) 績(jī)效技術(shù)課程體系的構(gòu)建
第三節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才多層次培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 我國(guó)教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域中績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的建議
結(jié)語(yǔ)
主要參考資料
附錄
附錄1 研究知情同意書(shū)及專家訪談提綱
附錄2 已有的典型勝任力研究成果
附錄3 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專業(yè)人才勝任力問(wèn)卷示例及調(diào)查結(jié)果