日本高等教育

定　價：￥89.00

作　者：	陳曉清，朱安新主編
出版社：	中國科學技術大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

ISBN：	9787523600870	出版時間：	2023-09-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	292	字數(shù)：

內容簡介

　　本系列叢書以“觀察”為主旨，采用“通覽”或“透視”的方式認識國外高等教育。本系列叢書的各卷，分國別謀篇布局，沿著多方位視角，述介高等教育改革發(fā)展現(xiàn)狀和經驗，但因所涉國情不同，“通覽”或“透視”維度不同，各卷的板塊章節(jié)設置亦各異。本系列叢書遵循“兼收并蓄”“海納百川”的神，既選取了長期關注某一或相關領域的學者的研究成果，又匯集了曾在外交一線工作過的專家的專題分析結論；部分文章系從直接觀察和親身經歷概括提煉而成，從而形成有別于學術專著的特色與風格。特別在網(wǎng)絡日益發(fā)達、信息早已過載的當下，在傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡媒體、新媒體、自媒體縱橫交錯的生態(tài)中，本系列叢書各卷展示了理性分析和感性認識融洽交織的鮮明特點，相信會使讀者朋友們感到開卷有益。

作者簡介

　　陳曉清博士，南京大學陶行知教師教育學院副院長、副研究員。研究領域為比較教育研究、高等教育管理。在《中國高教研究》《清華大學教育研究》等核心期刊上發(fā)表論文20余篇，主持完成中國學位與研究生教育學會等省級以上課題2項。朱安新博上，南京大學社會學院副教授、社會學系副主任，擔任中國社會學會中日社會學專業(yè)委員會副會長，研究領域為基層社會研究、家庭社會學、比較社會學。發(fā)表學術論文60余篇，參與出版著作7本，獲宋慶齡基金會日本學學術獎勵基金一等獎。

圖書目錄

教改政策篇
日本的高等教育政策：動向與課題
日本大學的教育是否有所改善——近 30 年的改革歷程
日本大學 30 年的政策與實踐
辦學機制篇
日本高校三大職能與經費籌措能力的關系研究
日本大學發(fā)展與改革的動向——基于對第四期《國立大學法人中期目標大綱》的分析
日本高等教育大眾化時代的教育質量管理：內外部質量評價機制的相互作用
科教育人篇
日本高等教育中的科技教育初探
本科教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究——基于日本京都大學課程設置的視角
日本研究生教育發(fā)展探析
教師發(fā)展篇
日本大學教師發(fā)展的實踐與啟示
教師專業(yè)化與日本教師研究生院：理念、實踐和效果
日本大學教師化的變化和發(fā)展
社會服務篇
日本大學服務性學習的動向與課題
日本產學合作中大學角色的演化
日本區(qū)域性產學研集群發(fā)展——以東京灣區(qū)“零排放創(chuàng)新舉措”為例
化戰(zhàn)略篇
日本世界大學建設政策
日本高等教育化及啟示——以外國留學生接收政策為例
主要參考文獻