第1章 課程設計基礎知識
1.1 緒論
1.1.1 課程設計的目的和意義
1.1.2 課程設計的特點和現狀
1.1.3 課程設計的實施過程
1.2 電子電路的設計方法
1.2.1 設計題目的解析
1.2.2 總體方案的論證
1.2.3 單元電路的功能分析與設計
1.2.4 單元電路的仿真與級聯
1.2.5 總體電路的仿真調試
1.3 電子電路制作方法與流程
1.3.1 電子電路制作流程
1.3.2 電子電路安裝布局的原則
1.3.3 關鍵元器件的引腳識別與應用
1.3.4 元器件插接與焊接方法
1.4 電子電路調試
1.4.1 電子電路常用的調試儀器
1.4.2 電子電路調試方法
第2章 模擬電路課程設計
2.1 模擬電路課程設計實例
2.1.1 多路輸出直流穩(wěn)壓電源
2.1.2 幅度頻率可調的鋸齒波發(fā)生器
2.1.3 高精度電壓電流變換器
2.1.4 程控增益放大器
2.1.5 高保真音頻功率放大器
2.1.6 電壓/頻率變換器
2.1.7 三極管β值自動測量分選儀
2.1.8 高精度線性放大器
2.1.9 語音放大器
2.1.10 函數發(fā)生器
2.2 模擬電路中常用的典型電路
2.2.1 直流供電電源電路
2.2.2 信號產生電路
2.2.3 信號放大電路
2.2.4 信號處理電路
2.3 模擬電路課程設計 題目
2.3.1 串聯型二路輸出直流穩(wěn)壓負電源
2.3.2 超低頻可調正弦信號發(fā)生器
2.3.3 雙工對講機
2.3.4 智能型開關電源
2.3.5 高頻功率放大器
2.3.6 電容測量電路
2.3.7 集成運算放大器簡易測試儀
2.3.8 交流電壓越限報警系統
2.3.9 標準信號發(fā)生器電路
2.3.10 金屬探測器
第3章 數字電路課程設計
3.1 數字電路課程設計實例
3.1.1 數字式競賽搶答器