數(shù)學(xué)資優(yōu)生教育的研究與實(shí)踐

　　本書(shū)是作者多年從事數(shù)學(xué)資優(yōu)生教育研究與實(shí)踐的結(jié)晶。書(shū)中首先探討了 外數(shù)學(xué)資優(yōu)生教育的概況，闡述了作者的數(shù)學(xué)資優(yōu)生教育觀，即培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臐撛诳茖W(xué)技術(shù)研究人才。然后，分成兩個(gè)部分展開(kāi)論述。 部分著力探討數(shù)學(xué)資優(yōu)生的德育問(wèn)題，特別關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)責(zé)任教育，強(qiáng)調(diào)資優(yōu)生要先成人再成才。第二部分，重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)資優(yōu)生的成才問(wèn)題，主要涉及資優(yōu)生數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)和保持問(wèn)題、資優(yōu)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的養(yǎng)成問(wèn)題以及資優(yōu)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)問(wèn)題等方面。其中，數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)是資優(yōu)生成才教育的核心。 ，總結(jié)了作者在上海市市北初級(jí)中學(xué)從事數(shù)學(xué)資優(yōu)生教育的經(jīng)驗(yàn)和成就，并對(duì)數(shù)學(xué)資優(yōu)生的教育進(jìn)行了反思和展望。

　　何強(qiáng)：市北初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)特級(jí)教師、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克 教練員、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事、上海師范大學(xué)基礎(chǔ)教育特聘教授，《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》編委。先后獲上海市園丁獎(jiǎng)、上海市新長(zhǎng)征突擊手、上海市 教育工作者、蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、上海市“四有”好教師（教書(shū)育人楷模）提名。市北初資優(yōu)生教材叢書(shū)的總主編。王松萍：市北初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，教導(dǎo)處副主任，中學(xué) 教師，中國(guó)奧林匹克一級(jí)教練員，靜安區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，獲靜安區(qū)園丁獎(jiǎng)，溫州市教壇新秀，參與上海市空中課堂1.0，2.0的錄課。主編《市北初級(jí)中學(xué)資優(yōu)生教材》（六年級(jí)），參編《市北初級(jí)中學(xué)資優(yōu)生教材》（七、八、九年級(jí)）。