本書以高職教育與區(qū)域經濟協同發(fā)展為落腳點,綜合管理學、生物學、統(tǒng)計學、系統(tǒng)學等多個學科領域的相關知識,以協同發(fā)展、協同進化機制等基礎理論為指導,通過專家深度訪談,根據調研結果,分析了高職教育與區(qū)域經濟協同發(fā)展之間的關系,構建了高職教育與區(qū)域經濟協同發(fā)展模型,為研究高職教育與區(qū)域經濟協同發(fā)展的進化機制提出理論框架。并以吉林省為例,分析了高職教育與區(qū)域經濟協同發(fā)展的進化機制優(yōu)化過程,提出了促進高職教育與區(qū)域經濟協同發(fā)展的對策以及通過完善進化機制實現高職教育與區(qū)域經濟協同發(fā)展的建議。