新文科英語泛讀：學科入門

　　本書針對外語“新文科”改革中語言基礎(chǔ)類課程內(nèi)容改革相對滯后的問題，更新英語專業(yè)泛讀教學理念，將語言基礎(chǔ)學習與學科入門有機融合，既保留泛讀在夯實學生語言基礎(chǔ)方面的作用，同時增強學生專業(yè)認同感，以學生發(fā)展為中心的理念，定位為“以拓寬外語專業(yè)領(lǐng)域視野為渠道，以促動學生自主閱讀為中心，以培養(yǎng)學術(shù)思辨和實踐創(chuàng)新能力為目標”，將泛讀能力的提高內(nèi)化于學科知識的獲取。

　　楊子，北京科技大學外國語學院英語系教授、英語專業(yè)一年級泛讀課任課教師，獨立出版教材1部、副主編教材1部、參編1部。主持首批新文科教學和研究實踐改革項目。