數(shù)學(xué)高效課堂核心素養(yǎng)案例研究

　　《數(shù)學(xué)高效課堂核心素養(yǎng)案例研究》基于作者從教26年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高中數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)和快樂(lè)學(xué)習(xí)，提煉教與學(xué)的策略和思想方法，總結(jié)并給教育教學(xué)提供思考。主要內(nèi)容包括從一次創(chuàng)造性思維的調(diào)查報(bào)告談起、叩問(wèn)課堂、用德育溫暖課堂、尋覓教師發(fā)展等。

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