室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)的一些基本法則不涉及風(fēng)格、品味，是一系列切實(shí)可行的 基礎(chǔ)的準(zhǔn)則，也是一門綜合性設(shè)計(jì)學(xué)科，是對建筑設(shè)計(jì)的延續(xù)和深化。本書主要目的是為設(shè)計(jì)者提供科學(xué)理性的思路，指導(dǎo)設(shè)計(jì)者在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程中具備設(shè)計(jì)和分析能力、以及如何在具體的過程中使用法則。全書以空間課程體系為框架，從空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)到專業(yè)設(shè)計(jì)到相關(guān)理論與規(guī)范進(jìn)行內(nèi)容整合，并且與室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格進(jìn)行對比，展開室內(nèi)設(shè)計(jì)方法的討論。書中闡述了室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本概念和思路，介紹了室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，對室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間、色彩、光、材質(zhì)、陳設(shè)等幾大方面進(jìn)行規(guī)范性的概念解釋及設(shè)計(jì)方法論分析，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，將理論與案例結(jié)合，兼具可讀性和實(shí)用性。全書分7個(gè)篇章，分別為室內(nèi)設(shè)計(jì)概述、室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間要素、室內(nèi)設(shè)計(jì)的色彩要求、光對室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響、室內(nèi)設(shè)計(jì)的材質(zhì)式樣、室內(nèi)設(shè)計(jì)的陳設(shè)與裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與規(guī)范等內(nèi)容。

　　白新蕾，任教于魯迅美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院；遼寧省土木建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)師協(xié)會會員；ACDA亞洲設(shè)計(jì)聯(lián)盟協(xié)會會員。教材：《形態(tài)認(rèn)知與空間構(gòu)成》西南師范大學(xué)出版社，2016。論文：《設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中關(guān)于“善為本”美育精神內(nèi)涵的思考》發(fā)表于《第十四屆沈陽科學(xué)學(xué)會論文集》2017；《空間形式語言與哲學(xué)的邏輯關(guān)系討論研究》發(fā)表于《美術(shù)大觀》2018.10；《準(zhǔn)備性調(diào)研及其在設(shè)計(jì)過程中的價(jià)值體系》發(fā)表于《參花》2019.4；《以文創(chuàng)設(shè)計(jì)為核心的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育策略研究》發(fā)表于《北極光》2019.2。 參展與獲獎(jiǎng)情況：2014年，時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2015年，中國之星設(shè)計(jì)獎(jiǎng)暨中國包裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)獲 組織&指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2015年，第二屆《中華形象杯》服裝設(shè)計(jì)大賽獲得伯樂獎(jiǎng)；2017年，第十四屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會《從David Holmgren的永續(xù)法則談設(shè)計(jì)中的自然準(zhǔn)則》二等獎(jiǎng)；2017年，第十四屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會《設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中關(guān)于“善為美”美與精神內(nèi)涵的思考》三等獎(jiǎng)；2017年，作品《Architecture China》參加“ International Poster Exhibition +A9 2017 海報(bào)展The beauty of Asia”海報(bào)展；2018年，作品《Architecture China》參加 “Cross Connections 交響2018 十校設(shè)計(jì)與插圖聯(lián)展”；2018年，作品《One East》參加亞洲設(shè)計(jì)雙年展“Asia Design Biennale 2018\"；2018年，獲沈陽市第23屆 學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。