新時期西部全民閱讀推廣實證研究

　　本書為“甘肅省哲學社會科學規(guī)劃項目”研究成果，課題名稱為《西部欠發(fā)達地區(qū)閱讀推廣研究》（項目批準號：20YB154）。本書作者課題選擇有代表性的案例，開展實證研究，以期為西部欠發(fā)達地區(qū)閱讀推廣提供借鑒。內(nèi)容架構(gòu)上分為四個部分：部分，分析西部欠發(fā)達地區(qū)圖書館閱讀推廣定位與圖書館營銷的關(guān)系、閱讀推廣的四個維度，探討不同群體讀者服務(wù)、閱讀推廣人培育、總分館及理事會運行的理念，在閱讀模式優(yōu)化、活動開展方面提出一套適宜推廣的策略。第二部分，探討學校開展未成年人閱讀推廣定位、活動開展、文化公開課的可行性路向；探究培養(yǎng)未成年人閱讀習慣的意義，提出學校與公共圖書館聯(lián)合開辦活動、宣傳、導讀的方法，推出大學生分校閱讀與療愈閱讀書目，為文化與教育界閱讀推廣活動有機融合提供借鑒。第三部分，圍繞新華書店的責任、商品、經(jīng)營、宣傳、品牌、管理，開展轉(zhuǎn)型升級實證研究，建構(gòu)“破冰、引渠、筑池、建網(wǎng)”有效模式。第四部分，通過對農(nóng)家書屋現(xiàn)狀實地調(diào)查研究，歸納出制約因素，提出后續(xù)發(fā)展對策，并對鄉(xiāng)村圖書館、數(shù)字鄉(xiāng)村圖書館、“農(nóng)民選借新書、公共財政買單”進行前瞻性研究。

　　高峰，生于1986年，男，甘肅崆峒人，研究生學歷，平?jīng)鍪猩賰簣D書館館長，副高級職稱，中國圖書館學會閱讀推廣人，平?jīng)鍪猩缈浦菐旄叨巳瞬?。主持實施省部級課題2項、市廳級課題6項，發(fā)表論文15篇、作品30多篇，十多次參加省市級論壇，8篇論文大會交流并入選文集、獲獎，研究成果被評為甘肅省圖書情報學術(shù)成果獎、平?jīng)鍪袃?yōu)秀社會科學成果獎，曾獲研究生科研獎等市廳級、行業(yè)學會獎勵31項。