故事寫(xiě)作法1：如何講故事的7堂入門課

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	(日) 圓山夢(mèng)久
出版社：	中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥56.10)

ISBN：	9787515373294	出版時(shí)間：	2024-07-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本小說(shuō)寫(xiě)作類圖書(shū)。本書(shū)的課程按照“制作故事整體流程”→“制作主要角色”→“決定細(xì)節(jié)和演出”的順序排列，不一定按照這個(gè)順序進(jìn)行也可以。你可以從你現(xiàn)在苦于寫(xiě)不出來(lái)的地方開(kāi)始讀，也可以從你最想寫(xiě)的地方開(kāi)始讀。每一堂課都以練習(xí)的形式，具體地記載了“這樣才能寫(xiě)出來(lái)”的順序。請(qǐng)一定要實(shí)際動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

　　圓山夢(mèng)久小說(shuō)理論家、小說(shuō)家。曾獲得日本第 6 屆電擊小說(shuō)大獎(jiǎng)。主要小說(shuō)理論著作有《如何講故事的7堂入門課》《創(chuàng)作吸引讀者故事的9種方法》《故事創(chuàng)作入門的5個(gè)模板》等。

圖書(shū)目錄

自序
了解你當(dāng)前的狀態(tài)
Lesson 1 勾勒出故事的大致輪廓
“素材”“構(gòu)思”“結(jié)構(gòu)”的區(qū)別
如何構(gòu)思故事結(jié)構(gòu)
孕育故事結(jié)構(gòu)
找到你的“引爆點(diǎn)”1
找到你的“引爆點(diǎn)”2
找到你的“引爆點(diǎn)”3
“事件”和“動(dòng)機(jī)”
“類型”和“小插曲”
“題材”“道具”“關(guān)鍵詞”
小結(jié)
Lesson 2 構(gòu)思整個(gè)故事的發(fā)展脈絡(luò)
讓故事變得張弛有度
情節(jié)設(shè)定
故事的高潮
對(duì)于“平凡度日”的看法
故事的發(fā)展、沖突部分的構(gòu)思
以“成功指標(biāo)”為基礎(chǔ)制造障礙
追加小插曲
最初的事件
解決的部分
小結(jié)
Lesson 3 塑造角色
麻煩越多，故事越有意思
需求是分“層次”的
簡(jiǎn)單的需求具有說(shuō)服力
決定個(gè)性的三要素
何謂“有個(gè)性的角色”
極端的狀況和極端的角色
Lesson 4 塑造主人公
決定主人公的角色
能力和自我評(píng)價(jià)可以改變角色
決定主人公的價(jià)值觀
動(dòng)作與反應(yīng)
Lesson 5 塑造反派人物
麻煩、矛盾、對(duì)立
決定反派人物的形象
讓反派人物和主人公動(dòng)起來(lái)
創(chuàng)建動(dòng)作→反應(yīng)的流程
Lesson 6 塑造幫助者
步履艱難，對(duì)手太強(qiáng)
“幫助者”登場(chǎng)
幫助者的作用與注意點(diǎn)
塑造幫助者的角色
小結(jié)
Lesson 7 細(xì)節(jié)與演繹
“常見(jiàn)”的過(guò)敏反應(yīng)
匠心獨(dú)具在細(xì)節(jié)
職業(yè)類、內(nèi)幕類
與社會(huì)問(wèn)題容易產(chǎn)生共鳴的主人公
在競(jìng)技種類上下功夫
以歷史為背景的作品集
穿越類作品
科幻
思考“如何講述”
“推理”和“懸疑”
具有吸引力的謎團(tuán)和預(yù)告
決定作品的“亮點(diǎn)”
結(jié)　語(yǔ)