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內(nèi)容簡介

　　本書回顧了20世紀30年代以來有關敦煌樂譜學術研究的歷程，同時全面省察有關中古琵琶的演變、記譜體系的發(fā)展、敦煌舞譜的材料關系等相關問題的研究發(fā)展。不同時代的研究者在各自藩籬中所貢獻的心智創(chuàng)造，完整地彰顯了其科學價值，其中包括一些業(yè)已被推翻的“陳見”，還有很多極為廣泛的分歧，即使到了研究熱潮退去的今天，仍然未能獲得一致的共識，但在還原其學術語境以及衍生問題的繁復時，反而為將來“返景入深林，復照青苔上”的研究提供學術路徑的參照。因此，作者稱本書為“研究的研究”。內(nèi)附大量珍貴樂譜、樂器實拍圖片。

作者簡介

　　溫和，浙江平陽人，浙江音樂學院音樂學系副教授，上海音樂學院音樂史博士，國家公派德國萊比錫民族學博物館（GRASSI Museum für Völkerkunde zu Leipzig）博士后，上海音樂學院“亞歐音樂研究中心”首屆邀訪學者，中國美術學院藝術學院在讀博士研究生。

圖書目錄

導論敦煌樂譜的名稱演變及其研究理路                     / 001
第一章唐代琵琶的記譜及基本問題                           / 025
第一節(jié) 唐代的琵琶及其柱制                         / 025
第二節(jié) 唐傳琵琶樂譜及其譜字形態(tài)                   / 036
第三節(jié) 琵琶譜的定弦與賦聲                         / 059
第二章林謙三的基礎研究                                   / 075
第一節(jié) 譜屬的確認                                 / 075
第二節(jié) 節(jié)拍節(jié)奏的探索                             / 080
第三節(jié) 定弦的推算                                 / 084
第四節(jié) “、”的新解釋                                 / 095
第三章中國學者的早期研究                                 / 101
第一節(jié) 任二北的研究                               / 102
第二節(jié) 饒宗頤的基礎研究                           / 107
第四章 “破譯”時代的迂回                                    / 120
第一節(jié) 譜屬的重新認識                             / 124
第二節(jié) 兩種定弦的繼承與判斷                       / 146
第三節(jié) “ 尚需繼續(xù)努力” 的節(jié)奏研究                  / 171
第五章新材料的啟示                                       / 179
第一節(jié) P.3719 的解讀                                 / 179
第二節(jié) S.5613 的發(fā)現(xiàn)及敦煌舞譜的研究熱潮           / 193
第三節(jié) 敦煌舞譜的節(jié)拍節(jié)奏解讀                     / 208
第六章節(jié)奏研究的推進                                     / 223
第一節(jié) 趙曉生的“句逗說”                         / 227
第二節(jié) “掣拍說” 的提出與論證                      / 231
第三節(jié) 其他學者的節(jié)奏意見                         / 241
第四節(jié) “掣拍說” 的批判與再證                      / 246
第七章尾論                                             / 267
第一節(jié) “掣拍說” 與宋代音樂理論的關系              / 269
第二節(jié) “、”的應用調(diào)查                             / 284
第三節(jié) “掣”號還是“返撥”號?                                         / 298
圖版目錄                                                   / 315
參考文獻                                                   / 319