粵港澳高校學生社團組織比較研究：基于公民道德教育的視角

定　價：￥99.00

作　者：	王鵬著
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522733272	出版時間：	2024-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　高校學生社團組織是開展隱性思想政治教育的有效平臺，也是引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要陣地。本書從高校學生社團組織的靜態(tài)結(jié)構(gòu)、動態(tài)結(jié)構(gòu)、心態(tài)結(jié)構(gòu)、生態(tài)結(jié)構(gòu)四個角度切入，對粵港澳三地高校學生社團組織的社團規(guī)制、權(quán)力結(jié)構(gòu)、主題活動、經(jīng)費管理、參與動機、訴求行為、社團文化、社團互動八個方面進行了系統(tǒng)比較，探究在“一國兩制”的制度框架內(nèi)依托高校學生社團組織實現(xiàn)育人功能的一般規(guī)律及實踐路徑。

作者簡介

　　王鵬，男，中共黨員，華南師范大學馬克思主義學院教授，法學博士，碩士生導師，主要研究方向為大學生思想政治教育理論與實踐問題、比較思想政治教育。主持國家社科基金項目2項，主持教育BU青年社科基金項目1項，廣東省社科規(guī)劃項目1項，廣東教育廳思想政治教育專項課題1項，共青團廣東省委員會青少年與青少年工作研究課題1項。發(fā)表學術(shù)論文20余篇，出版?zhèn)€人專著1部，參編專著4部。曾獲廣東省教育廳“百系列”思想教育工作者稱號。

圖書目錄

緒論
    一研究背景與意義
    二文獻綜述
    三研究思路及主要內(nèi)容
    四研究方法
    五創(chuàng)新之處
    六理論基礎(chǔ)與基本概念
第一章公民道德教育：基于不同時空維度下的解讀
  第一節(jié) 粵港澳地區(qū)推進公民道德教育的歷史背景
    一同根共源：中國歷史版圖中的審視
    二壓制與覺醒：政治與社會環(huán)境審視
  第二節(jié) 我國公民道德教育的演進及其兩重維度
    一近代以來至中華人民共和國成立前的公民道德教育
    二中華人民共和國成立以來的公民道德教育
    三我國推進公民道德教育兩重維度
  第三節(jié) 粵港澳地區(qū)推進公民道德教育的政策措施
    一廣東地區(qū)的政策措施
    二香港地區(qū)的政策措施
    三澳門地區(qū)的政策措施
  第四節(jié) 思想政治教育與公民教育的異同
    一兩者的差異性
    二兩者的共同點
    三探尋“最大公約數(shù)”
  第五節(jié) 公民道德教育中的國家與社會關(guān)系建構(gòu)
    一個體與國家間的關(guān)系建構(gòu)
    二個體與社會間的關(guān)系建構(gòu)
    三學生社團組織：公民道德教育的載體
第二章學生社團組織靜態(tài)結(jié)構(gòu)比較
  第一節(jié) 組織規(guī)制比較
    一組織規(guī)制的共同點
    二組織規(guī)制的差異性
  第二節(jié) 權(quán)力結(jié)構(gòu)比較
    一權(quán)力結(jié)構(gòu)的共同點
    二權(quán)力結(jié)構(gòu)的差異性
  第三節(jié) 靜態(tài)結(jié)構(gòu)與公民道德教育
    一靜態(tài)結(jié)構(gòu)與公民道德教育體系的整體規(guī)劃
    二靜態(tài)結(jié)構(gòu)與公民道德教育內(nèi)容的認知
第三章學生社團組織動態(tài)結(jié)構(gòu)比較
  第一節(jié) 社團活動比較
    一價值引導類活動比較
    二權(quán)益維護類活動比較
    三公益服務(wù)類活動比較
    四專業(yè)興趣類活動比較
  第二節(jié) 社團組織經(jīng)費管理比較
    一經(jīng)費未源比較
    二經(jīng)費支出比較
    三經(jīng)費審批比較
    四經(jīng)費監(jiān)督比較
  第三節(jié) 動態(tài)結(jié)構(gòu)與公民道德教育
    一社團活動與公民道德教育