政府轉(zhuǎn)型與地方發(fā)展：從特區(qū)、綜改區(qū)到自貿(mào)區(qū)

　　全面深化改革開(kāi)放，是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的根本動(dòng)力，試點(diǎn)試驗(yàn)、先行探索是中國(guó)改革開(kāi)放的重要方法和重要經(jīng)驗(yàn)。陳振明教授主編的《政府轉(zhuǎn)型與地方發(fā)展：從特區(qū)、綜改區(qū)到自貿(mào)區(qū)》一書(shū)聚焦中國(guó)地方政府改革實(shí)踐，從不同角度分析和總結(jié)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)（簡(jiǎn)稱“綜改區(qū)”）的實(shí)踐模式與經(jīng)驗(yàn)，深入探討自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)（簡(jiǎn)稱“自貿(mào)區(qū)”）建設(shè)背景下地方政府治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)途徑，重點(diǎn)研究自貿(mào)區(qū)“放管服”改革的相關(guān)問(wèn)題。創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立綜改區(qū)，成立自貿(mào)區(qū)，是黨和國(guó)家為推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。本書(shū)將綜改區(qū)和自貿(mào)區(qū)放到中國(guó)改革開(kāi)放40多年的歷史進(jìn)程中，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)地方政府治理創(chuàng)新的規(guī)律性與差異性進(jìn)行了多維度、多層次的分析和研究，以期在地方治理層面聚焦中國(guó)場(chǎng)景、關(guān)注中國(guó)問(wèn)題、總結(jié)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，為建構(gòu)中國(guó)自主的公共治理知識(shí)體系提供知識(shí)積累。

　　陳振明 廈門(mén)大學(xué)公共政策研究院教授兼院長(zhǎng)，廈門(mén)大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部主任，廈門(mén)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)。入選多個(gè)國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃，“復(fù)旦管理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、廈門(mén)大學(xué)“南強(qiáng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者。兼任中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)顧問(wèn)委員會(huì)委員、福建省人民政府顧問(wèn)等職；曾任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第六、七屆公共管理學(xué)科評(píng)議組成員及第七屆聯(lián)合召集人，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理科學(xué)部第八屆專家咨詢委員會(huì)委員，第一至四屆全國(guó)公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，多屆高等學(xué)校公共管理類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。長(zhǎng)期從事公共管理、公共政策和政治學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作。近年來(lái)出版《公共治理的技藝：公共管理學(xué)研究》《公共生活的世界：哲學(xué)與公共事務(wù)研究》《大變局世界中的公共治理》《國(guó)家治理轉(zhuǎn)型的邏輯》《公共管理學(xué)》《公共政策分析導(dǎo)論》等專著和教材，主編、主譯叢書(shū)或譯叢多套。呂志奎 廈門(mén)大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院和公共政策研究院教授、博士生導(dǎo)師；兼任全國(guó)公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、《中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué)》編委等職。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎卫砼c公共政策、生態(tài)治理與應(yīng)急管理等。出版《政府治理轉(zhuǎn)型的中國(guó)路徑》等著作多部；在《政治學(xué)研究》《中國(guó)行政管理》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，其中多篇被《新華文摘》或人大報(bào)刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）、福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等教學(xué)與科研獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。