非常態(tài)事件及其傳播機(jī)制研究

內(nèi)容摘要
第 1 章 緒論
1.1 選題背景及意義
1.2 當(dāng)前研究現(xiàn)狀
1.2.1 國外研究綜述
1.2.2 國內(nèi)研究綜述
1.3 概念界定與研究方法
1.3.1 “非常態(tài)事件”概念的界定
1.3.2 “傳播機(jī)制”概念的界定
1.3.3 研究的主要內(nèi)容
1.3.4 研究思路和方法
1.3.5 研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.3.6 研究的主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新
第 2 章 非常態(tài)事件的定義與分類
2.1 非常態(tài)事件的分析與定義
2.1.1 社會(huì)學(xué)分析與定義
2.1.2 政治學(xué)分析與定義
2.1.3 傳播學(xué)分析與定義
2.2 非常態(tài)事件的分類及其相互關(guān)系
2.2.1 按內(nèi)容來分類
2.2.2 按作用媒介來分類
2.2.3 按與社會(huì)制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)來分類
2.2.4 不同分類的相互關(guān)系分析
2.2.5 非常態(tài)事件與群體性事件
第 3 章 “非常態(tài)的常態(tài)化”傳播機(jī)制的定義與分析
3.1 相關(guān)學(xué)術(shù)前提與背景
3.1.1 理論切入路向與研究的目的
3.1.2 研究的批判視角
3.1.3 理論難題
3.2 “非常態(tài)的常態(tài)化”的分析
3.2.1 “常態(tài)”與“非常態(tài)”
3.2.2 “非常態(tài)的常態(tài)化”的定義
3.2.3 “非常態(tài)的常態(tài)化”的分類
3.3 “非常態(tài)的常態(tài)化”的傳播機(jī)制分析
3.3.1 新聞常態(tài)化與非統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
3.3.2 熟視無睹與聳人聽聞;傳媒的情緒感染
3.3.3 新聞常態(tài)化與自證預(yù)言、積累優(yōu)勢原理
3.3.4 “從有看到無”的思維方式的欠缺
3.3.5 異端行為擴(kuò)大化
3.3.6 新聞常態(tài)化與意識形態(tài)控制;議程設(shè)置與權(quán)力關(guān)系
3.3.7 求證資源的一體化或真空化;求證過程的封閉回路
3.3.8 陰謀論與大眾邏輯的同構(gòu)
3.3.9 刻板印象與認(rèn)知規(guī)律;新聞傳播的內(nèi)在矛盾
3.3.10 信息不對稱
3.4 對“非常態(tài)的常態(tài)化”的評價(jià)
第 4 章 “非常態(tài)的常態(tài)化”的社會(huì)后果與影響
4.1 教養(yǎng)理論視角的分析(虛擬的常態(tài)化)
4.1.1 傳媒代替和僭越了受眾對現(xiàn)實(shí)的感知
4.1.2 主流化效果與共鳴效果的保守性
4.1.3 恐懼文化導(dǎo)致謹(jǐn)慎原則壓過一切
4.1.4 情感與政治參與的雙重冷漠與現(xiàn)有權(quán)力結(jié)構(gòu)的再生產(chǎn)
4.2 群體心理學(xué)理論視角的分析(顯現(xiàn)的和實(shí)際的常態(tài)化)
4.2.1 “偏好偽裝”的社會(huì)后果
4.2.2 沉默的螺旋:大眾社會(huì)與虛擬網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里的群體心理學(xué)
4.2.3 虛構(gòu)民主化:網(wǎng)絡(luò)民主的兩張面孔
4.3 消費(fèi)主義視角下的分析
4.3.1 被異化的“需要”與“無用”的“必需品”
4.3.2 消費(fèi)的奴隸、商品拜物教與物欲橫流
4.3.3 豐富的貧乏與增長的惡性循環(huán)
4.3.4 炫耀性消費(fèi)與浪費(fèi)
4.3.5 廣告的蠱惑與超級霸權(quán)
4.3.6 社會(huì)分化與社會(huì)關(guān)系再生產(chǎn)
第 5 章 “非常態(tài)的常態(tài)化”及其綜合治理的多維對策
5.1 政治學(xué)應(yīng)對:政治控制與權(quán)力不對稱問題
5.1.1 言論自由與權(quán)力不對稱
5.1.2 政治學(xué)角度的應(yīng)對
5.2 社會(huì)學(xué)應(yīng)對:社會(huì)控制與信息不對稱問題
5.2.1 社會(huì)轉(zhuǎn)型與非常態(tài)事件
5.2.2 社會(huì)控制、社會(huì)管理與社會(huì)治理
5.3 新聞傳播學(xué)應(yīng)對:傳媒、政府、受眾的復(fù)雜互動(dòng)
5.3.1 媒體政策的調(diào)控:政府怎么辦?
5.3.2 新聞專業(yè)化:新聞界怎么辦?
5.3.3 媒介素養(yǎng)教育:受眾怎么辦? ———兼及教育學(xué)應(yīng)對
5.4 法學(xué)應(yīng)對:法律控制與社會(huì)治理模式的變遷
5.4.1 加強(qiáng)新聞傳播立法
5.4.2 進(jìn)一步提升司法處置的效能
5.4.3 重視相關(guān)法律教育
第 6 章 “非常態(tài)的常態(tài)化”與現(xiàn)代社會(huì)、國家治理的轉(zhuǎn)型
6.1 新聞傳播學(xué)? 常態(tài)化社會(huì)學(xué)?
6.2 常態(tài)化機(jī)制或社會(huì)變遷機(jī)制
6.3 結(jié)論:非常態(tài)事件應(yīng)對與現(xiàn)代社會(huì)、國家治理轉(zhuǎn)型
參考文獻(xiàn)
后記