消除病恥感與污名化：對精神疾病和心理問題的科學全面認知

定　價：￥69.00

作　者：	[美]丹尼爾·B.莫爾黑德
出版社：	華夏出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522205762	出版時間：	2024-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一部深刻剖析精神疾病并致力于消除大眾對其誤解與偏見的心理學佳作。由美國精神疾病學會出品，醫(yī)學博士、精神科醫(yī)生丹尼爾·B.莫爾黑德精心撰寫。作者認為大眾對精神疾病、心理疾病及其治療存在很多誤解和偏見。從精神醫(yī)學、心理健康專業(yè)人員到普通大眾，每個人都應該對精神及心理治療進行科學宣教及全面了解。本書為我們揭示了精神疾病的真實面貌。作者用通俗易懂的語言，闡述了精神疾病的定義，討論了目前的精神疾病研究現(xiàn)狀，介紹了精神疾病的流行程度、社會負擔、生理表現(xiàn)以及治療方法。每章結(jié)尾都給出了相應的宣教建議。本書不僅是一部科學嚴謹?shù)男睦韺W著作，更是一本溫暖人心的科普讀物。它讓我們看到，精神疾病并不可怕，只要用科學的態(tài)度去認識和對待，我們都能為創(chuàng)造一個更加理解和關愛的社會貢獻一份力量。

作者簡介

　　作者簡介[美]丹尼爾·B. 莫爾黑德美國醫(yī)學博士、精神科醫(yī)生，在美國德克薩斯州奧斯汀和馬薩諸塞州波士頓私人醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)。他還是塔夫茨大學醫(yī)學中心的精神病學臨床助理教授，也是美國著名精神分析醫(yī)院門寧格診所（Menninger Clinic）的前住院醫(yī)師助理主任，獲得了門寧格教學獎。他獲得了普通精神病學和神經(jīng)精神病學的資格認證，對腦科學、心理治療有著濃厚興趣，定期為心理健康科學宣教發(fā)表演講。譯者簡介黃明貴，國家二級心理咨詢師。現(xiàn)為中國抗癌協(xié)會腫瘤心理專業(yè)委員會會員，重慶市健康管理研究會專家會員。喜愛讀書，在摸索和學習中不斷前行。著有《陽光照進現(xiàn)實——12周走出抑郁的非藥物自我療愈》，譯有《麻省總醫(yī)院抑郁癥診療指南》《改變動機，控制飲酒》《慢性疼痛的正念認知療法》《羞恥感的識別與治療》《癌癥病人的心理照護指要》等。

圖書目錄

聲明　/001
推薦序　/003
前言　/007
致謝　/013
開場白
為什么要加大宣教力度？　/001
誰來宣教？　/007
我們?nèi)绾伍_始？　/010
避免過去的危險二分法　/012
我們宣教什么？　/021
本書的宣教方法　/022
宣教行動：本書的論點　/025
第一章何為精神疾??？
對大腦心懷敬畏　/034
什么是醫(yī)學疾?。俊?036
什么是精神疾病？　/037
心理疾病還是生理疾??？　/038
人是什么？　/039
宣教建議　/043
第二章精神疾病很普遍
保守自己的健康秘密　/048
精神疾病有多普遍？　/050
精神疾病更普遍了嗎？　/057
發(fā)病率為什么這么高？　/060
測量對象是否真實存在？　/063
宣教建議　/064
第三章精神疾病是神話嗎？
誰在懷疑精神科醫(yī)生？　/070
真實存在的還是編造出來的？　/071
對精神疾病神話的迷思　/074
當今對精神疾病的迷思　/076
反精神病學辯論真的重要嗎？　/081
反精神病學：好還是壞？　/083
宣教建議　/086
第四章精神疾病是真實存在的
精神疾病是醫(yī)學疾病　/092
頭部掃描研究勝過千言萬語　/093
家族遺傳學研究　/098
細胞的顯微研究　/101
神經(jīng)遞質(zhì)與其他激素　/103
精神疾病對身體的其他影響　/104
生理機制都弄清楚了嗎？　/109
宣教建議　/112
第五章精神疾病是嚴重的
為什么要關注醫(yī)學疾?。俊?116
致死率　/119
致殘率　/123
身體機能衰竭　/125
現(xiàn)實情況如何？　/127
為什么會有這么多爭議？　/131
宣教建議　/137
第六章精神疾病不是誰的錯
好消息和壞消息　/144
怪罪游戲　/147
停止指責，基因和壓力才是根本原因　/155
我們?yōu)楹尾辉撝肛熁颊?？?158
指責vs 承擔責任　/161
宣教建議　/163
第七章精神疾病是可治療的
醫(yī)生不知道好消息　/168
醫(yī)生都想手到病除　/169
醫(yī)學現(xiàn)實：急性病與慢性病　/170
精神疾病與其他疾病的治療效果　/174
精神/ 心理治療并非只有藥物　/178
生理原因與心理原因　/179
生理物理療法　/180
心理療法　/185
社會療法　/189
靈性療法　/191
最重要的是不要放棄　/193
宣教建議　/194
第八章精神疾病是我們的老師
他們那些人還是我們這些人？　/198
面對精神疾?。和樾倪€是同理心？　/200
學會忍受苦難　/202
什么是接納？　/204
自我完善的悖論　/205
“偉大的美國神話”　/206
神話與現(xiàn)實　/208
成長是很艱難的　/209
神話終結(jié)的悲傷　/210
精神疾病是我們的老師　/211
康復并重建生活　/214
精神疾病患者可以教給我們什么？　/215
宣教建議　/218
收場白：團結(jié)的愿景
常見的前進道路　/222
現(xiàn)在就團結(jié)起來　/224
參考文獻