中國科學(xué)考古學(xué)的興起：1928—1949年歷史語言研究所考古史（插圖本）

　　★《中國科學(xué)考古學(xué)的興起》系統(tǒng)闡述了“中央研究院”歷史語言研究所（史語所）1928—1949年以安陽殷墟十五次發(fā)掘為代表的重大考古活動，對中國考古學(xué)的發(fā)展歷程進行了全面的梳理和總結(jié)，不僅展現(xiàn)了中國考古學(xué)誕生之初田野工作的流程與技術(shù)，還深入探討這些活動背后的學(xué)術(shù)理念、組織策略、政治斗爭以及與各方力量的博弈。特別是對史語所在考古學(xué)理論和實踐上的創(chuàng)新、影響、局限，包括地層學(xué)、類型學(xué)等考古方法的探索和應(yīng)用，以及如何利用考古成果重構(gòu)中國古史，進行客觀討論。這一研究方法和思路也對當(dāng)前的考古學(xué)史研究具有重要的借鑒意義?！?1928—1949年是中國考古學(xué)史上的重要階段。其中，歷史語言研究所（史語所）在這一時期的考古活動及成就不僅對當(dāng)時的學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠的影響，而且對后來中國考古學(xué)和歷史學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。《中國考古學(xué)的興起》詳細呈現(xiàn)了史語所這段時期的考古活動和貢獻：對史語所的成立背景和組織情況進行了介紹，為理解該機構(gòu)的考古活動提供了背景資料；詳細梳理了史語所在大陸21年的考古活動，將其劃分為探索期、發(fā)展期、鼎盛期和延續(xù)期四個階段，并對每個階段的活動和成果，包括發(fā)掘的遺址、采用的技術(shù)和方法、取得的重要發(fā)現(xiàn)和研究成果等，都進行了詳細的敘述；通過對其學(xué)術(shù)思想、研究方法和成果的綜合分析，揭示了潛藏在歷史深處的思想、學(xué)術(shù)與社會政治動因，深入探討史語所的考古活動對中國考古學(xué)的影響和貢獻?！铩吨袊茖W(xué)考古學(xué)的興起》詳細呈現(xiàn)了1928—1949年歷史語言研究所（史語所）在大陸地區(qū)的考古活動和貢獻。以安陽殷墟的十五次發(fā)掘為代表，史語所這一時期的考古工作全面影響了中國考古學(xué)早期的形成發(fā)展的過程，全書對此進行了較為系統(tǒng)的闡述，梳理考古學(xué)傳入中國后的種種演變以及中國第一批考古工作者的學(xué)術(shù)思想及生存狀態(tài)，勾勒出中國考古學(xué)早期的種種情形，這也是對中國百年考古的一次回望。★《中國科學(xué)考古學(xué)的興起》深入剖析了中國科學(xué)考古學(xué)的發(fā)生與演進，特別聚焦于1928—1949年歷史語言研究所（史語所）在該領(lǐng)域的杰出貢獻。中國考古學(xué)的從無到有，以及這一時期考古工作者所做的探索，為后世中國現(xiàn)代考古學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。全書內(nèi)容可概括為三大部分：一、中國科學(xué)考古學(xué)的起源背景。介紹了20世紀初期西方考古學(xué)的發(fā)展及其在中國的影響，包括新材料的擴充、甲骨學(xué)研究的意義、科學(xué)思想與田野方法的引入，以及傳統(tǒng)學(xué)者對考古學(xué)的認識和實踐。二、史語所1928—1949年的重大考古活動。詳盡地敘述了史語所以安陽殷墟十五次發(fā)掘為代表的田野工作，可分為探索期、發(fā)展期、鼎盛期、延續(xù)期。三、民國時期中國科學(xué)考古學(xué)的基本特征與歷史遺產(chǎn)?？偨Y(jié)史語所考古的基本特征、科學(xué)考古學(xué)對學(xué)術(shù)與社會的影響等，尤其是史語所在當(dāng)時國際和國內(nèi)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生的影響，及其對中國考古學(xué)未來發(fā)展方向的貢獻?！铩吨袊茖W(xué)考古學(xué)的興起》以1928—1949年的歷史語言研究所（史語所）在大陸地區(qū)的考古實踐為主要研究對象，全面回顧并深入分析中國科學(xué)考古學(xué)在草創(chuàng)階段的發(fā)展。本書所涉及的時期和主題是中國考古學(xué)史上的重要階段，溫故知新，對于洞察中國考古學(xué)的發(fā)展方向與未來具有極高的參考價值。★關(guān)于以歷史語言研究所（史語所）成就為代表的20世紀上半期中國科學(xué)考古學(xué)史研究，國內(nèi)外一直有所關(guān)注?！吨袊茖W(xué)考古學(xué)的興起》主要對1928—1949年中國考古發(fā)展狀況進行評述，對史語所考古的起源以及組織準備進行探討，并將史語所21年鑒的考古活動分為探索期、發(fā)展期、鼎盛期和延續(xù)期四個階段加以評論，全面總結(jié)、深入分析這一學(xué)派的特征、影響與局限性，嘗試對中國科學(xué)考古學(xué)形成階段的學(xué)術(shù)史進行較系統(tǒng)的總結(jié)。

　　陳洪波，先后畢業(yè)于山東大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，獲歷史學(xué)博士學(xué)位。2008年至今在廣西師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院任教，教授、博士生導(dǎo)師，文博學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，兼任廣西師范大學(xué)學(xué)報編輯部主任、常務(wù)副主編。國家社科基金項目評審鑒定專家，廣西社科基金評審、鑒定專家。主要從事東南亞考古、考古學(xué)史研究。2016年獲“明德教師獎”。2016年 人選第十九批廣西“十百千”人才工程（第二層次）人選。2023年人選“廣西文化領(lǐng)軍人才”。已完成國家社科基金項目5項，其中鑒定等級優(yōu)秀3次，良好2次?，F(xiàn)主持國家社科基金項目1項、國家社科基金重大項目子課題2項。出版著作6部，發(fā)表論文100余篇。學(xué)術(shù)成果曾獲評“全國文化遺產(chǎn)十佳圖書”，廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、三等獎等。