教育建筑設(shè)計方法與案例

定　價：￥56.00

作　者：	孫宏,來敏著
出版社：	中國建筑工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787112299829	出版時間：	2024-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全書共分為5章。第1章聚焦于全齡段教育這一概念，通過系統(tǒng)梳理和比對個體成長不同階段的發(fā)展特征、教育方式及教育空間，深刻揭示了全齡段個體成長及相匹配的教育空間的本質(zhì)；第2~4章分別從總體布局、平面設(shè)計、造型設(shè)計三個方面對全齡段教育建筑設(shè)計方法論進行分解、探討；第5章通過深度剖析作者從業(yè)十余年來實際設(shè)計主持過的工程案例，從而對前述的設(shè)計理論步驟和方法進行了相應(yīng)的驗證。

作者簡介

暫缺《教育建筑設(shè)計方法與案例》作者簡介

圖書目錄

●第1章受教育者特征、教育方式及教育空間設(shè)計
1.1幼兒園階段
1.2中小學(xué)階段
1.3高等教育階段
1.4小結(jié)
第2章總體布局
2.1場地外部要素分析
2.2建筑內(nèi)生屬性分析
2.3總體布局生成
第3章平面設(shè)計
3.1結(jié)構(gòu)選型與柱網(wǎng)布置
3.2平面內(nèi)部功能組成
3.3主要教學(xué)空間形式
3.4平面交通空間設(shè)計
3.5豎向交通空間設(shè)計
3.6輔助使用空間設(shè)計
……