第一章 場地賦形 001
案例一 在植物的海洋中漂浮——布魯克林海軍公墓景觀設計 002
一、詳述：布魯克林海軍公墓景觀設計 003
二、技能訓練：圓形主題形狀訓練 008
三、知識提點 009
知識點1 圓形的表達及景觀應用 009
知識點2 生態(tài)設計中的開花植物與昆蟲及凍融作用 009
四、擴展閱讀：園林景觀設計與工匠精神 011
案例二 高密度校園里的綠洲——北京大學果雨花園 012
一、詳述：北京大學果雨花園 013
二、技能訓練：矩形結構組織 021
三、知識提點 022
知識點1 矩形的情感意義與應用 022
知識點2 地表徑流形成與運動 022
四、擴展閱讀：中國園林的詩意 023
案例三 峽谷中的運動場——盧森堡Peitruss滑板公園 024
一、詳述：盧森堡Peitruss滑板公園 025
二、技能訓練：多邊形構圖組織 032
三、知識提點 032
知識點1 不規(guī)則多邊形的情感意義與應用 032
知識點2 莫蘭迪色系 034
四、擴展閱讀：景觀設計師的職業(yè)邏輯三法則 035
案例四 耳目一新的綠色世界——炫彩庭院景觀 036
一、詳述：丹麥住宅小區(qū)的炫彩庭院景觀 037
二、技能訓練：自由曲線或斑塊構圖 042
三、知識提點 043
知識點1 自由曲線的情感意義及應用 043
知識點2 口袋公園 045
四、擴展閱讀：《口袋公園建設指南（試行）》打造家門口的幸福 046
第二章 空間營造 047
案例五 用綠色營造空間——亞特蘭大乳品廠景觀改造 048
一、詳述：亞特蘭大乳品廠景觀改造項目 049
二、技能訓練 057
三、知識提點 057
知識點1 空間、構成要素、動靜 057
知識點2 棕地 058
四、擴展閱讀：美麗中國——景觀設計如何參與棕地復興實踐 059
案例六 豐富的體驗——麻省藝術與設計學院宿舍樓前廣場設計 060
一、詳述：麻省藝術與設計學院宿舍樓前廣場設計 061
二、技能訓練 068
三、知識提點 069
知識點1 空間的圍合度 069
知識點2 設計母題及花朵圖案 070
知識點3 景觀中燈光的價值 070
四、擴展閱讀：園林景觀設計應以人為本 071
案例七 氣象萬千的簡潔布局——諾華公司總部景觀 072
一、詳述：諾華公司總部景觀 073
二、技能訓練 080
三、知識提點 081
知識點1 邊界的通透性 081
知識點2 極簡主義景觀 082
四、擴展閱讀：極簡主義的東方溯源 083
案例八 小中見大的中國園林——燕趙園 084
一、詳述：日本神戶的燕趙園 085
二、技能訓練 092
三、知識提點 092
知識點1 焦點的位置 092
知識點2 中國園林景物組織方法 094
四、擴展閱讀：善于學習的國度與終身學習理念 095
案例九 過渡與滲透——運河三灣風景區(qū)東岸濱水空間改造 096
一、詳述：運河三灣風景區(qū)東岸濱水空間改造 097
二、技能訓練 105
三、知識提點 105
知識點1 空間組織 105
知識點2 空間轉換 107
四、擴展閱讀：中國大運河 108
第三章 植物栽植 109
案例十 質樸安靜的畫境——亞歷山峽谷酒吧和品酒屋 110
一、詳述：亞歷山峽谷酒吧和品酒屋 111
二、技能訓練 116
三、知識提點 117
知識點1 植物在景觀中的功能作用 117
知識點2 雨水花園 117
知識點3 香草植物 118
四、擴展閱讀：讓農業(yè)生產成為更美的大地景觀 119
案例十一 植物景觀作用的教科書——沃克藝術中心Wurtele高地花園 120
一、詳述：沃克藝術中心Wurtele高地花園 121
二、技能訓練 129
三、知識提點 130
知識點1 植物的觀賞特性 130
知識點2 植物的美學功能 130
知識點3 群植與林植 132
四、擴展閱讀：傳統(tǒng)文化中的草木之美 133
案例十二 傳統(tǒng)栽植形式的新篇章——橫濱HAMMERHEAD庭院景觀 134
一、詳述：橫濱HAMMERHEAD碼頭酒店中庭景觀 135
二、技能訓練 143
三、知識提點 143
知識點1 日式園林的植物栽植 143
知識點2 飛石 144
四、擴展閱讀：中國園林對世界園林的影響 145
案例十三 非凡的園藝組合——海岸嶺住宅景觀 146
一、詳述：海岸嶺住宅花園 147
二、技能訓練 154
三、知識提點 154
知識點1 花壇 154
知識點2 花境 155
知識點3 植物地帶性與鄉(xiāng)土植物 158
四、擴展閱讀：詩意棲居——中國人的傳統(tǒng)人居思想 159
案例十四 不同群落的營造——山地景觀修復性設計 160
一、詳述：山地景觀修復性設計 161
二、技能訓練 172
三、知識提點 172
知識點1 森林群落與組成 172
知識點2 生物多樣性 173
知識點3 可模擬的自然群落景觀 173
四、擴展閱讀：中國植物種質資源的特點與園林之母 176
第四章 環(huán)境取象 177
案例十五 保留改造與創(chuàng)作——中山市岐江公園 178
一、詳述：中山市岐江公園 179
二、技能訓練 190
三、知識提點 191
知識點1 工業(yè)遺址景觀保護 191
知識點2 補色與紅色運用 191
知識點3 裝置藝術 191
四、擴展閱讀：景觀設計與紅色記憶 193
案例十六 沙漠的啟示——阿拉伯索沃廣場 194
一、詳述：索沃廣場景觀 195
二、技能訓練 200
三、知識提點 201
知識點1 瑪莎·施瓦茨關于幾何形狀的運用 201
知識點2 節(jié)水灌溉技術 202
四、擴展閱讀：卷草紋——縱貫古今、橫貫東西的傳統(tǒng)圖案 203
案例十七 豐富的變化——南寧園博園采石場花園 204
一、詳述：南寧園博園采石場花園 205
二、技能訓練 212
三、知識提點 213
知識點1 工業(yè)廢棄地及修復 213
知識點2 水體景觀設計的三大生態(tài)修復技術 214
四、擴展閱讀：優(yōu)秀花園的特征 215
案例十八 大師的杰作——波特蘭系列廣場 216
一、詳述：波特蘭系列廣場 217
二、技能訓練 225
三、知識提點 225
知識點1 勞倫斯·哈普林經典作品的溪山之美 225
知識點2 城市復興理論 226
四、擴展閱讀：景觀設計大師勞倫斯·哈普林 228
第五章 大尺度規(guī)劃 229
案例十九 珍貴的遺產——Overlook農場總體規(guī)劃 230
一、詳述：Overlook農場總體規(guī)劃 231
二、技能訓練 241
三、知識提點 241
知識點1 功能分區(qū)及圖解 241
知識點2 文化景觀類型及保護 242
四、擴展閱讀：景觀設計之父——奧姆斯特德 243
案例二十 古代遺跡的復興——中國山西大同古長城文化遺址走廊 244
一、詳述：山西大同古長城文化遺址走廊 245
二、技能訓練 253
三、知識提點 253
知識點1 景觀分區(qū) 253
知識點2 景區(qū)的空間布局 254
四、擴展閱讀：萬里長城 255
案例二十一 景觀的多用性——女童軍La Jita營地規(guī)劃 256
一、詳述：女童軍La Jita營地規(guī)劃 257
二、技能訓練 263
三、知識提點 263
知識點1 游憩行為分類與產品升級 263
知識點2 景區(qū)的組織結構 264
附錄 本書在華盛頓協(xié)議框架下對學生能力培養(yǎng)的作用 265
參考文獻 266
鄂公網安備 42010302001612號 