系統(tǒng)解剖學實驗（第2版）

　　本書以“標本”為中心，重點描述人體相關結構的位置、形態(tài)特點及觀察方法和要點。結合教學內(nèi)容，分章節(jié)設置練習題，可幫助學生具體且形象地認識、理解和掌握人體的重要結構，培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題能力。新修訂的教材知識點與體系更加集中，模塊之間分類清晰，方便學生理解和練習，配有實驗視頻、電子圖片等數(shù)字資源，融入思政教育內(nèi)容，實現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育的有機融合。本書可供高等院校臨床醫(yī)學、影像醫(yī)學、麻醉學、護理學、預防醫(yī)學、藥學等專業(yè)學生使用。

　　任振華，教授，安徽醫(yī)科大學人體解剖學教研室主任，主要研究方向為神經(jīng)生物學，發(fā)表學術論文30余篇。孟慶玲，安徽醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院副教授，主要從事人體解剖學的教學與科研工作，發(fā)表學術論文10余篇，出版圖書2種。