從無(wú)到有，從有到精：醫(yī)學(xué)生臨床與基礎(chǔ)科研實(shí)踐精要

　　本書(shū)為四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生教育管理類(lèi)圖書(shū)。我國(guó)醫(yī)學(xué)教育還存在人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)亟需優(yōu)化、培養(yǎng)質(zhì)量亟待提高、醫(yī)藥創(chuàng)新能力有待提升等問(wèn)題。四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院高度重視科研創(chuàng)新，長(zhǎng)期以來(lái)，注重科技產(chǎn)出、學(xué)術(shù)影響及科技條件三方面發(fā)展，合理設(shè)置科研激勵(lì)機(jī)制激發(fā)科研活力，保障科研項(xiàng)目支持力度，穩(wěn)步推進(jìn)科研平臺(tái)建設(shè)進(jìn)度。本書(shū)旨在全面匯集四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)的科研工作管理經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)身處不同崗位的科研管理人員及教師共同編寫(xiě)，是適用于醫(yī)學(xué)生、科研工作者的指導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)幾乎涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)教育管理與基礎(chǔ)科研的方方面面，內(nèi)容翔實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，具有一定的實(shí)用性和前瞻性。

　　張琴，四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。已發(fā)表論文16篇，出版圖書(shū)1部（副主編），負(fù)責(zé)省級(jí)教改課題1項(xiàng)。曾擔(dān)任省互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)指導(dǎo)老師，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人、校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。黃晨，四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院研究生，研究方向?yàn)橄滥[瘤。黃強(qiáng)，四川大學(xué)華西醫(yī)院科技部科研基地科負(fù)責(zé)人，中國(guó)醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會(huì)科研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理分會(huì)副主任委員。