外科護(hù)理病例精解

　　在外科護(hù)理學(xué)的教學(xué)與實(shí)踐領(lǐng)域，理論知識(shí)和臨床實(shí)際應(yīng)用之間的有效銜接一 直是個(gè)關(guān)鍵議題。作為長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在臨床一線和外科護(hù)理教學(xué)前沿的工作者，我們深 刻認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的教學(xué)模式側(cè)重于理論知識(shí)的傳授，而學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜多變的臨床 情境時(shí)，常常難以迅速、準(zhǔn)確地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對(duì)策略。為了彌補(bǔ)這一差 距，我們精心編寫(xiě)了這本《外科護(hù)理病例精解》。 本書(shū)緊扣《外科護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱，從臨床實(shí)際出發(fā)，選取了 38 個(gè)極具代表 性的病例，覆蓋急診、重癥、普外、神經(jīng)、骨科、泌尿、血管、乳腺等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng) 域。每個(gè)病例均經(jīng)過(guò)精心選擇，使護(hù)生和新護(hù)士在真實(shí)生動(dòng)的臨床情境體驗(yàn)中將護(hù) 理專(zhuān)業(yè)與內(nèi)科、外科、婦科、兒科，以及解剖學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、影像 學(xué)等專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，旨在全面展現(xiàn)各種疾病的護(hù)理方法和知識(shí)要點(diǎn)，幫助讀者深入 理解和掌握相關(guān)理論和護(hù)理技能。 在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，我們組織了臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員和高校外科教研室 的專(zhuān)業(yè)教師，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。醫(yī)護(hù)人員憑借其豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供了真實(shí) 且具有典型意義的病例素材，確保每個(gè)病例都能最大限度地還原臨床實(shí)際；而教研 室的教師們則從教學(xué)角度出發(fā)，對(duì)病例進(jìn)行了精心梳理和編排，使其與教學(xué)大綱緊 密結(jié)合，便于讀者理解和學(xué)習(xí)。 我們希望這本書(shū)能成為一座橋梁，幫助護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和臨床護(hù)理工作者跨越 理論與實(shí)踐的鴻溝，不僅能夠加深其對(duì)理論知識(shí)的理解，更能讓其學(xué)會(huì)如何在實(shí)際 工作中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升臨床思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 外科護(hù)理學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展，新的技術(shù)和理念層出不窮。盡管我們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中 努力做到盡善盡美，但書(shū)中難免存在不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。希望這本 書(shū)能為外科護(hù)理學(xué)的教學(xué)和實(shí)踐貢獻(xiàn)一份力量，助力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護(hù)理人才。

　　郭錦麗　博士研究生導(dǎo)師，主任護(hù)師，國(guó)際傷口治療師。 山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長(zhǎng)，山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院教學(xué)部 部長(zhǎng)。中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事、骨科護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員，山西 省護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、骨科護(hù)理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員，山西省醫(yī)學(xué) 會(huì)骨科分會(huì)護(hù)理學(xué)組組長(zhǎng)。 主持省部級(jí)科研項(xiàng)目 13 項(xiàng)、中華護(hù)理學(xué)會(huì)科研項(xiàng)目 1 項(xiàng)。獲 山西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng) 4 項(xiàng)、中華護(hù)理學(xué)會(huì)科技獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。發(fā)表國(guó)家級(jí)論文 110 余篇， 其中被 SCI 收錄 10 篇。主編 10 部著作，擔(dān)任 2 部著作（含教材）的副主編。獲批 發(fā)明專(zhuān)利 2 項(xiàng)、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán) 1 項(xiàng)。山西省“三晉英才”支持計(jì)劃拔尖骨干人才， 中華護(hù)理學(xué)會(huì)“杰出護(hù)理工作者”。 高朝娜　山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院副主任護(hù)師，碩士學(xué)位。從事 骨科、重癥醫(yī)學(xué)科、新生兒科等臨床護(hù)理工作近 20 年。中國(guó)研究 型醫(yī)院學(xué)會(huì)護(hù)理分會(huì)青年委員，山西省護(hù)理學(xué)會(huì)國(guó)際交流工作委員 會(huì)秘書(shū)、護(hù)理理論研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理理論研 究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家組成員。主持完成科研課題 2 項(xiàng)。在 SCI 收錄期 刊發(fā)表論文 2 篇，在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表論文 4 篇。獲國(guó)家專(zhuān)利授權(quán) 1 項(xiàng)。主編著作 2 部，參編著作 2 部。 柳彥  山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，碩士學(xué)位。參與建 設(shè)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“急性顱腦損傷患者的救護(hù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)” 獲批國(guó)家級(jí)一流課程，參與主講的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程獲批省級(jí)一流課 程。主持省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目 3 項(xiàng)，參與省部級(jí)課題 3 項(xiàng)。參編教材 《護(hù)理實(shí)訓(xùn)指南》、專(zhuān)著《護(hù)理美學(xué)》及習(xí)題集《2023 護(hù)理學(xué)（師） 練習(xí)題集》《2023 護(hù)理學(xué)（師）模擬試卷》《2023 護(hù)理學(xué)（師） 精選習(xí)題解析》。獲得山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文 2 篇。 獲實(shí)用新型專(zhuān)利 1 項(xiàng)。