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超大規(guī)模集成電路設計:從工具到實例

超大規(guī)模集成電路設計:從工具到實例

定 價:¥79.00

作 者: 王曉袁、鄒雪、張穎 編著
出版社: 化學工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787122462756 出版時間: 2024-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 字數:  

內容簡介

  本書基于設計實踐需求,以器件、電路和系統(tǒng)設計為背景,較為全面地講解了超大規(guī)模集成電路的基礎知識和設計方法。主要內容包括:集成電路設計概論、集成電路制造工藝、超大規(guī)模集成電路設計方法、器件設計實例、互連設計實例、CMOS反相器設計實例、組合邏輯電路設計實例、時序邏輯電路設計實例、存儲器設計實例。內容涵蓋全定制及半定制設計方法,先介紹流程,再剖析案例,使用的集成電路設計工具豐富,步驟詳實,工程實踐性強。本書可供集成電路、芯片、半導體及相關行業(yè)的工程技術人員使用,也可作為教材供高等院校相關專業(yè)師生學習參考。

作者簡介

  王曉袁,科研: 1、片上網絡系統(tǒng)模型及異步通信路由算法設計,遼寧省教育廳項目,2020,主持人; 2、IMS系列伺服控制系統(tǒng)開發(fā),企業(yè)橫向項目,2020-2021,50萬,主要參與人; 3、大連市集成電路與系統(tǒng)重點實驗室,大連市科技計劃項目,2021,主要參與人; 4、磁電效應和自旋霍爾效應輔助的全自旋邏輯器件和電路結構設計,省自然科學基金,2019,主要參與人; 5、太赫茲成像芯片關鍵技術研究,省自然科學基金,2018,主要參與人; 6、全數字晶閘管移相控制芯片的設計與開發(fā),市科技創(chuàng)新項目,2012,主要參與人; 7、數字化儀表核心芯片系列的設計與開發(fā),市科技創(chuàng)新項目,2008,主要參與人; 8、獲批發(fā)明專利2項; 9、集成電路布圖著作權2項; 10、發(fā)表SCI論文1篇,EI論文2篇,北大核心期刊論文2篇。 教學成果: 1、集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè),2020年 2、集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè),遼寧省普通高等學校本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè), 2013年教改項目: 1、產學研融合背景下集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐,遼寧省教育廳, 2021年 2、創(chuàng)新集成電路專業(yè)實踐教學體系,實現(xiàn)產學研深度融合,遼寧省教育廳, 2016年 3、浸入式的《C語言程序設計》課程雙語教學探索與實踐,遼寧省教育廳,2009年

圖書目錄

第1章 集成電路設計概論     001
1.1 集成電路的發(fā)展     002
1.1.1 歷史回顧         002
1.1.2 集成電路的分類         003
1.1.3 超大規(guī)模集成電路的質量要求         005
1.2 設計EDA工具         008
1.2.1 Synopsys         009
1.2.2 Cadence         010
1.2.3 華大九天         011
習題         013
第2章 集成電路制造工藝     014
2.1 CMOS工藝流程         015
2.1.1 硅片制備         015
2.1.2 芯片制造         017
2.1.3 測試         023
2.1.4 封裝和終測         025
2.2 設計規(guī)則         026
2.3 工藝選擇         029
2.4 工藝技術的發(fā)展趨勢         030
習題         031
第3章 超大規(guī)模集成電路設計方法     032
3.1 系統(tǒng)設計方法         033
3.1.1 結構化設計思想         034
3.1.2 自頂向下設計         035
3.1.3 正向設計與反向設計         036
3.1.4 IP復用技術         037
3.2 全定制設計方法         038
3.3 半定制設計方法         040
3.3.1 基于標準單元的設計方法         041
3.3.2 基于門陣列的設計方法         043
3.3.3 基于FPGA的設計方法         044
3.4 可測性設計         046
3.4.1 可測性的概念         047
3.4.2 常用的可測性設計         048
習題         051
第4章 器件設計實例     052
4.1 二極管         053
4.1.1 二極管設計         054
4.1.2 靜態(tài)特性仿真         056
4.1.3 動態(tài)特性         058
4.2 MOS晶體管         060
4.2.1 MOS晶體管設計         060
4.2.2 靜態(tài)特性仿真         062
4.2.3 動態(tài)特性         066
4.3 閂鎖效應         067
習題         068
第5章 互連設計實例     069
5.1 互連         070
5.1.1 互連分類         070
5.1.2 互連參數         071
5.2 導線實例         074
5.2.1 理想導線         074
5.2.2 集總RC模型         076
5.2.3 導線特性仿真         077
5.3 按比例縮小         081
習題         085
第6章 CMOS反相器設計實例     086
6.1 CMOS反相器電路設計         087
6.1.1 電路設計         087
6.1.2 功能仿真         088
6.2 靜態(tài)特性仿真         091
6.2.1 開關閾值仿真         092
6.2.2 器件參數變化與電路穩(wěn)定性仿真         092
6.3 動態(tài)特性仿真         095
習題         097
第7章 組合邏輯電路設計實例     098
7.1 靜態(tài)電路設計         099
7.1.1 互補CMOS設計方法         099
7.1.2 有比邏輯設計方法         100
7.1.3 傳輸管邏輯設計方法         102
7.2 二輸入與非門設計實例         104
7.2.1 電路設計         105
7.2.2 瞬態(tài)仿真分析         106
7.2.3 電路參數及性能優(yōu)化         107
7.3 二輸入或非門設計實例         110
7.3.1 電路設計及瞬態(tài)仿真         110
7.3.2 電路參數及性能優(yōu)化         111
7.4 加法器設計實例         112
7.4.1 加法器定義         113
7.4.2 靜態(tài)互補加法器電路設計與仿真         113
7.4.3 傳輸門加法器電路設計與仿真         114
7.4.4 曼徹斯特進位鏈加法器電路設計與仿真         116
習題          118
第8章 時序邏輯電路設計實例     119
8.1 時序邏輯電路概述         120
8.1.1 雙穩(wěn)態(tài)原理         120
8.1.2 鎖存器與寄存器         121
8.1.3 時序邏輯電路時間參數         124
8.2 鎖存器設計實例         125
8.2.1 正鎖存器電路設計及仿真         125
8.2.2 負鎖存器電路設計及仿真         127
8.2.3 性能優(yōu)化分析         128
8.3 寄存器設計實例         129
8.3.1 主從結構寄存器設計         129
8.3.2 性能參數優(yōu)化         131
8.4 時序電路優(yōu)化方法—流水線         132
習題         134
第9章 存儲器設計實例     135
9.1 存儲器概述         136
9.1.1 存儲器分類         136
9.1.2 存儲器結構         139
9.2 只讀存儲器         140
9.2.1 ROM單元結構         141
9.2.2 浮柵結構         143
9.2.3 ROM的設計實例         144
9.3 靜態(tài)隨機存儲器實例         146
9.3.1 靜態(tài)隨機存儲器單元結構         150
9.3.2 讀寫操作仿真         151
9.3.3 單元性能指標         153
9.4 動態(tài)隨機存儲器實例         156
9.4.1 單管動態(tài)存儲單元結構         157
9.4.2 讀寫操作         159
9.5 存儲器的發(fā)展趨勢         161
習題         162
參考文獻         163
 

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