講臺

　　陷入情緒內耗的北京畢業(yè)生顧盼，陰差陽錯跟隨支教老師李桃，加入云南滄水中學的教師行列。在這里，幾位來自城市、畢業(yè)于名校的大學生，或為理想、或為逃避、或為求證生活的意義，共同負責起問題班級172班的教學工作。然而兼任多科的壓力以及學生極差的行為習慣、薄弱的學習基礎、輟學打工、校園暴力等問題讓幾個初登講臺的年輕人措手不及，反而一次次被學生“教育”。經(jīng)驗的缺乏、教育理念的差異也讓他們成為老教師心中的問題老師，爆發(fā)一連串難以解決的大小沖突。整整三年時間里，他們與這些被放棄的學生日日相伴，與這群當?shù)乩辖處熢谀サZ中相互成長，漸漸改變了這些孩子的人生方向，也漸漸改變了自己……

　　張述紫焰品牌作家，前媒體人，？期從事？虛構寫作、歷史寫作，曾出版？篇歷史？說《？秦將軍》、歷史普及讀物《秦朝穿越指南》、解謎游戲書《問秦》。近十年來，持續(xù)關注鄉(xiāng)村中小學教育及支教老師群體，？訪過云南、？？、？東等地百所鄉(xiāng)村學校，采訪數(shù)百？次的？教？師、鄉(xiāng)村老師和學？，先后出版紀實文學《微光·炬？》《育人遇自己》，講述鄉(xiāng)村教育的故事和思考?！吨v臺》立足于以上日積月累，以？量真實素材為基礎，是其嘔心瀝血打磨五年之久的其代表作，影視劇正在制作中。