(德)雅斯貝爾斯(Karl Jaspers)著;鄒進(jìn)…
本書中所討論的是以下三個(gè)問題,什么是現(xiàn)代教育;教育的本質(zhì)與現(xiàn)代;現(xiàn)代的學(xué)?!?/p>
本書從4個(gè)方面闡述了當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的交際能力,內(nèi)容分修養(yǎng)篇、人際篇、言談…
戚建莊等主編
本書包括優(yōu)質(zhì)課教學(xué)的概念、特征和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)質(zhì)課教學(xué)的育人因素、“兩主”…
國家教委國家教育發(fā)展研究中心,中國教科文…
本書收論文近50篇,是1989年11月27日至12月2日,聯(lián)合國教科文組織在我國北京…
(瑞典)胡森(Husan,F(xiàn).),(聯(lián)邦德國)…
歷史的經(jīng)驗(yàn)清楚地昭示我們:一切文明的成果,都是人類共同的財(cái)富。巍巍高山,…
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本書為紀(jì)念1988年3月10日中國戰(zhàn)時(shí)兒童保育會(huì)成立50周年編寫。內(nèi)容有在紀(jì)念大…