01成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平…
02職業(yè)院校人才培養(yǎng)的研究與…
03雙帶頭人培育之道研究
04勉仁尚上：中職德育構(gòu)建探…
05從全球到中國
06大學生勞動教育
07致青春 敬百年：讀《百年…
08教育學基礎（中學 第二版…
09上海社區(qū)教育實驗（2020-…
10大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃…
魏登尖
全書由三部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分是緒論，探討了自實踐而來的問題邏輯，并分析…
可購
謝紅星，文鵬
青年教師是高校師資隊伍的重要組成部分，也是高校師資隊伍發(fā)展建設和人才培養(yǎng)…
劉春娣
本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構(gòu)模式的理解以及我國在國際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…
蘇雪云
0-6歲是兒童發(fā)展的關鍵期，對于有發(fā)展風險的高危兒童，以及已經(jīng)確認有發(fā)育障…
上海市師資培訓中心
《上海教師》是在上海市教wei指導下，由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文…
上海市教育委員會教學研究室
《標準》以科學發(fā)展觀為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以…
陸敏
《讓兒童生活在美的世界里：幼兒園全景美育的課程探索》呈現(xiàn)了一個全景美育課…
馬克·A.愛德華茲，謝毓?jié)?/p>
《發(fā)揮你的教育領導力——數(shù)字轉(zhuǎn)換模式下分散式領導力的優(yōu)勢》講述了美國穆爾…
同濟大學高等教育研究所
隨著經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型和技術結(jié)構(gòu)升級，國家對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增，當前各大…
劉玉萍
本書分兩部分：第一部分是“工作篇”，為作者從2019年到2022年與黃天中老師往…
錢維亞
本教材的修訂遵循“幼兒教師口語”課程的內(nèi)在邏輯，堅持循序漸進的原則來編排…
李廣
語文課程目標、教材建設與教師教學一直是語文教育重點研究的三大方面，也是語…
胡國清，張所倩
作為上海市浦東新區(qū)“閱讀與學科教學整合”的素質(zhì)教育實驗學校，上海市浦東新…
牛湘坤
牛湘坤老師所著的《教育實踐與理論探索》一書，總結(jié)了他從教40年的教育探索，…
陳華
暫缺簡介...
李永梅，林茶居 主編
《晴耕雨讀好教師》系“《教師月刊》年度教師”十年文章精心編選。35位不同學…
顧曉燕，游滔
曾陽
李濤，劉曉婷
大連南金實驗學校教研團隊以《大連市教育局關于印發(fā)大連市小學初中作業(yè)設計規(guī)…
謝賽
教材體現(xiàn)國家意志，是鑄魂工程，發(fā)揮著引導學生立德成才的功能，因此要牢牢把…
暫缺作者
《口袋里的小古文》：你瞧，這本口袋書不僅可以讀，可以玩，還可以聽，讓小古…
王瑜，賀燕麗
本書是教師教育國家級精品資源共享課“幼兒園組織與管理”配套教材。本書共分…
孫緒芹
本書以南京茶肆為實證研究，涵蓋了一個茶館從籌建、經(jīng)營到品牌建設的全過程?！?/p>
上海市教育委員會教學研究室 編
蘇杭
《21世紀音樂教師教育21人談》是由14篇文章組成的文集，它凝結(jié)了作者十二年來…
張治 等著
《數(shù)字畫像：智能時代的綜合素質(zhì)評價新范式》立足新時代教育評價改革的國家重…
晁艷玲
本書從上位知識、教材比較、教學前學生起點、教學設計、教學后學生情況、單元…
季洪材
本書為學術理論專著。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須大力弘揚偉大的愛國…
王淑蓮
張明海
本書對黨的十八大以來關于社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學等相關研…
黃明睿，張鳳娜
設計思維是一種以解決問題為目標、以人本思想為核心、以開放性創(chuàng)新為途徑的思…
安妮，Anne，高武奇
本書的大致框架是尋求方法幫助研究生進行研究，通過解釋不同的方法，從中挑選…
王冀生
《大學的理想》一書，精選出作者王冀生自1996年以來，公開發(fā)表的眾多有關學術…
孫平，伊雪峰，田芳，魏子淇
李曉云 著
該書是作者在兒童青少年心理健康和家庭教育領域的實踐與探索中，形成了一套切…
李龍強
本書是一部學術著作。主要從馬克思主義視角特別是當代中國馬克思主義的視角全…
丁娟
本書是青島市名班主任：工作室主持人丁娟老師精心推出沉浸式主題班會設計臺集…
姚莉
有這樣一所學校，發(fā)端于教育公平的理想，發(fā)展于教育創(chuàng)新的實踐，18年來矢志不…
梁好
作者從事教育教學研究、教育督導二十余年，從大量的學校管理真實案例中深入剖…
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