高瞻嬰兒課程起步

（美）克里斯汀·M.施耐德

當前，嬰幼兒教育是我國社會中的一個熱點問題，很多省市在嬰幼兒托育服務(wù)上都…

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聚焦質(zhì)量：幼兒園課程改革的思考

虞永平

本書是南京師范大學(xué)虞永平教授近十年來對幼兒園課程相關(guān)問題的思考，包括兒童…

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拒絕上學(xué)行為評估與干預(yù)

陳玉霞

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教育其實也不難

于洪彬

本書作者通過對自己教育實踐工作的回顧與思考，用輕松、通俗的語言總結(jié)、梳理…

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研究生教育高質(zhì)量發(fā)展與評價

黃海軍

本書首先從理論層面分析了研究生教育的戰(zhàn)略地位、經(jīng)濟屬性；其次，開展了實證…

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現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合研究

趙玉青

《現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合研究》從相關(guān)理論出發(fā)，分析了教育技術(shù)與課程整合的…

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語文閱讀教學(xué)拾零：基于課程改革視角

于軍民

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職業(yè)院校思政活動課程建設(shè)案例集：健康篇

王東升

王東升，畢業(yè)于中國人民大學(xué)黨史專業(yè)，曾任衢州市政府副秘書長、市政府研究室…

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漢語母語者英語習得年齡效應(yīng)：規(guī)律和認知神經(jīng)機制

薛錦

第一部分為前言。第二部分為國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，先梳理“第二語言習得年齡”的研…

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像科學(xué)家一樣思考：怎么做 怎么教

馬冠中

《像科學(xué)家一樣思考：怎么做？怎么教？》是一本有趣味、凸顯思維、有方法、案…

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教育實話

陳桂生

本書并非教育專業(yè)理論讀物，也不是提供什么教育知識的讀物，而是具有深厚教育…

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外智引聯(lián)團隊協(xié)同創(chuàng)新機制研究：以西部地區(qū)為例

段萬春，段熠，杜鳳嬌

本書結(jié)合西部高校外智引聯(lián)型創(chuàng)新團隊中存在的地域性、層次性、集成性、靈活性…

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《紅樓夢》整本書閱讀課例研究

余黨緒

本書根據(jù)《紅樓夢》難讀、難懂和難教的問題，從文本解讀、課程設(shè)計與教學(xué)安排…

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教師精力管理：讓教師高效教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習

邁克爾·林辛，中青文

《教師精力管理》是一本為教師量身打造的精力管理學(xué)習指南。書中融合教育、商…

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新傳媒語境中的文學(xué)傳播：路徑嬗變與價值圖景

王穎

本書選擇民間、官方和學(xué)術(shù)視野中的文學(xué)作品為案例，論述在新媒體時代文學(xué)傳播…

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保險法前沿.第7輯

尹田

《保險法前沿》為中國法學(xué)會保險法學(xué)研究會主辦的系統(tǒng)叢書。本叢書立足于保險…

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融合繪本的幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動

陳艷艷

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圖形、話語、材料的馬賽克

瑞吉歐兒童中心

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親子共學(xué)習 同成長：東臺、射陽、阜寧開放大學(xué)三地聯(lián)動親子共學(xué)案…

虞靜東，陳海霞 編

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平凡的世界會有人懂你：周緒紅任重慶大學(xué)校長期間寄語新生和畢業(yè)生…

周緒紅，單宇

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我與陶行知研究教育學(xué)研究

周洪宇

內(nèi)容介紹 周洪宇先生的新作《我與陶行知研究》，是對其四十年富有深度和廣度…

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教師角色與身份建構(gòu)：中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展研究

徐斌

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航空理論課程思政教學(xué)案例選編

盧永吉，王春雨，張曉慧，李頌，陳宇

本著作以“空氣動力學(xué)”“空中領(lǐng)航”“儀表電氣設(shè)備原理”“航空氣象學(xué)”“飛…

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國際河流管理概論

周海煒，郭利丹，胡興球

我國國際河流數(shù)量僅次于俄羅斯、阿根廷，與智利并列第三，年徑流量占全國河川…

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不讓一個孩子受傷害

（美）埃利奧特·阿倫森

1999年，美國科羅拉多科倫拜恩校園發(fā)生槍擊事件。兩名備受同學(xué)欺凌的高中生攜…

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基礎(chǔ)教育課題研究常見問題與對策

張月柱，王淑琴 編

研究的根本目的在于應(yīng)用、在于實踐，優(yōu)秀的研究成果必須轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐才…

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春蠶的蛻變：幼兒園教師專業(yè)發(fā)展階段及路徑研究

臧蓓蕾

幼兒園教師專業(yè)發(fā)展是促進教育改革、提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒園教師的專業(yè)發(fā)…

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竹節(jié)的力量：關(guān)鍵事件與幼兒教師專業(yè)成長研究

顧榮芳 等著

《竹節(jié)的力量——關(guān)鍵事件與幼兒園教師專業(yè)成長研究》，采用抽樣的方法，對抽…

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廣東高?？蒲杏斯ぷ餮芯?/a>

幼兒園建構(gòu)項目活動（中班）

主編，王瑞

本書以建構(gòu)為特色，以主題活動為基本組織形式，貫穿自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的…

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幼兒園建構(gòu)項目活動（大班）

王瑞

本書以建構(gòu)為特色，以主題活動為基本組織形式，貫穿自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的…

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教師、家長帶領(lǐng)幼兒游覽公園活動方案

李生，顧英姿，俞麗雅，李文娟 等

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》都指出，要充分利用環(huán)…

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幼兒園建構(gòu)項目活動（小班）

王瑞

本書以建構(gòu)為特色，以主題活動為基本組織形式，貫穿自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的…

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幼兒園STEM教育：與3-5歲幼兒一起探索奇思妙想

（美）阿麗莎·蘭格，金伯莉·布倫…

這本書為幼兒園教師提供了關(guān)于幼兒園STEM教育和幼兒園教學(xué)的概念以及很好實踐…

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化學(xué)問題解決認知模型研究

濮江，陳星勇

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地方政府治理型績效評價中的公民參與研究

曹惠民

本專著將在治理的視角下探討政府之外的公民（包括第三方機構(gòu)）如何參與政府績…

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中國特色社會主義文化自信研究

林柏成

本書堅持馬克思主義為指導(dǎo)，堅持宏觀與微觀相結(jié)合、縱向與橫向相交融、理論與…

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京津冀區(qū)域協(xié)同治理評估及影響因素研究

蔣敏娟

京津冀協(xié)同戰(zhàn)略的落實和區(qū)域治理體系的構(gòu)建，是事關(guān)國家治理體系創(chuàng)建和治理能…

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