黃芳主編;榮欣[等]編寫
本書主要內(nèi)容包括學(xué)校簡介、招生、招聘文書、中學(xué)簡介、大學(xué)簡介、大學(xué)學(xué)院簡…
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段福德著
《創(chuàng)新思維的自我修煉》一書從學(xué)生的視角出發(fā),運(yùn)用學(xué)習(xí)學(xué)、心理學(xué)思維科學(xué)業(yè)…
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鄭燕祥著;陳國萍譯
對于有別于企業(yè)組織的學(xué)習(xí)共同體——學(xué)校,應(yīng)當(dāng)采用怎樣的領(lǐng)導(dǎo)策略?盡力滿足…
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盧家楣主編
培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)過程中的積極情感、情緒追求應(yīng)是教師在教學(xué)中值得重視的問題、…
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(美)托馬斯·J.薩喬萬尼(Thomas J.…
《道德領(lǐng)導(dǎo):抵及學(xué)校改善的核心》是寫給那些每天都面對道德困境的校長、局長…
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邢邦志主編
前言心理素質(zhì)是現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)之一。與傳統(tǒng)社會相比,現(xiàn)代社會始終追求的…
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陳學(xué)鋒,謝天壬主編
兒童學(xué)習(xí)困難指導(dǎo)訓(xùn)練。本書圖文并茂,提供了許多游戲性的能力訓(xùn)練方法,內(nèi)容…
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黃光揚(yáng)主編;龍文祥[等]編寫
《教育測量與評價(jià)》不僅在篇章結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)上有其獨(dú)到之處,而且在編寫體例上進(jìn)…
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