張國(guó)民，徐斌主編；王雨歡[等]編
本書(shū)詳細(xì)介紹了智商的特征、智商的測(cè)驗(yàn)和如何提高智商所要把握的幾個(gè)問(wèn)題。對(duì)…
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薛劍剛主編
“教師心育能力”是在當(dāng)今變革時(shí)代和知識(shí)轉(zhuǎn)型的條件下提出的。在傳統(tǒng)知識(shí)范型…
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鄭和鈞著
本書(shū)論述了學(xué)校心育系統(tǒng)構(gòu)建的重大意義和作用，心育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則、途徑…
劉善循編著
該書(shū)系統(tǒng)講述學(xué)習(xí)中有效的記憶方法、思維方法和創(chuàng)造性思維方法。本書(shū)講方法有…
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徐英杰主編
《綜合高中辦學(xué)模式探索》是全國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育專(zhuān)題攻關(guān)研究叢書(shū)中的一冊(cè)?！丁?/p>
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（英）羅伯特·艾倫編；馬丹，芳敏譯
你認(rèn)為自己在文字和數(shù)字方面有一點(diǎn)天賦嗎？請(qǐng)嘗試做這400多道文字和數(shù)字難題…
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劉書(shū)林主編；陳沁[等]編
本書(shū)以高職學(xué)生為對(duì)象，是高等職業(yè)院校的專(zhuān)用教材，是一本具有“高職特色”的…
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張春興著
本書(shū)所強(qiáng)調(diào)的三化取向‘即旨在提供教師如何了解學(xué)生能力、性格、需求、身心發(fā)…
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劉作奎編著
本套叢書(shū)采用各種權(quán)威機(jī)構(gòu)精心設(shè)計(jì)的各種測(cè)驗(yàn)，從領(lǐng)導(dǎo)力，親和力，應(yīng)變力，創(chuàng)…
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余展飛，謝銅華，林香玲編著
內(nèi)容提要本書(shū)作者集13年來(lái)大量的實(shí)地調(diào)查、科學(xué)研究、臨床咨詢實(shí)踐和教學(xué)講授…
漆書(shū)青，戴海崎，丁樹(shù)良編著
我們學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代教育和心理測(cè)量學(xué)理論并努力將其應(yīng)用于各種測(cè)量實(shí)踐已有十…
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張履祥，李學(xué)紅著
本書(shū)包括：學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)、學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化模型、學(xué)校心理素質(zhì)教育模…
范曉玲著
本書(shū)包括評(píng)價(jià)與教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展、教學(xué)評(píng)價(jià)：現(xiàn)代教學(xué)的決策手段、分?jǐn)?shù)解…
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方雙虎，葛明貴，鮑瓊主編
本書(shū)分為5篇，自我發(fā)展訓(xùn)練篇、情緒技能訓(xùn)練篇、人際關(guān)系訓(xùn)練篇、適應(yīng)能力訓(xùn)…
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