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  • 千秋偉業(yè)

    千秋偉業(yè)

    張春利 等編

    《千秋偉業(yè)》向讀者展現(xiàn)的是山東黃河標(biāo)準(zhǔn)化堤防工程建設(shè)文化。這部書(shū)收集了散…

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  • 民辦高校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范研究

    民辦高校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范研究

    李釗 著

    《民辦高校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范研究》是國(guó)內(nèi)第一本以民辦高校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范為主題的論…

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  • 東吳大學(xué)簡(jiǎn)史

    東吳大學(xué)簡(jiǎn)史

    王國(guó)平 著

    蘇州大學(xué)的歷史,追溯最早源頭,自東吳大學(xué)創(chuàng)辦至今,已經(jīng)一百多年了。歷史的…

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  • 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

    大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

    金延平 主編

    本書(shū)吸收了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)生涯理論和方法,結(jié)合大學(xué)生獨(dú)特的群體特性,形成…

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  • 高等教育心理學(xué)

    高等教育心理學(xué)

    張積家,廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心 編

    高等教育心理學(xué)是大學(xué)教師和管理者必須掌握的教學(xué)科學(xué)知識(shí)的重要內(nèi)容。掌握高…

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  • 中國(guó)高等教育人口的地域性研究

    中國(guó)高等教育人口的地域性研究

    周仲高 著

    《中國(guó)高等教育人口的地域性研究》圍繞高等教育人口“地域演進(jìn)一成因解釋一地…

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  • 當(dāng)代中國(guó)留學(xué)政策研究:1980-1984年赴日國(guó)家公派本科留學(xué)生政策

    當(dāng)代中國(guó)留學(xué)政策研究:1980-1984年赴日國(guó)家公派本科留學(xué)生政策

    王雪萍 著

    該書(shū)對(duì)改革開(kāi)放初期與中國(guó)留學(xué)活動(dòng)交相呼應(yīng)的留學(xué)政策內(nèi)涵作了比較準(zhǔn)確的概括…

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  • 關(guān)注民生:社區(qū)教育研究報(bào)告

    關(guān)注民生:社區(qū)教育研究報(bào)告

    北京市朝陽(yáng)社區(qū)學(xué)院、社區(qū)工作研究室 編

    社區(qū)教育是在一定的地域范圍內(nèi),充分利用各類(lèi)教育資源,旨在提高社區(qū)全體成員…

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  • 中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)制度建設(shè)中的政府干預(yù)研究

    中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)制度建設(shè)中的政府干預(yù)研究

    陳超 著

    《中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)制度建設(shè)中的政府干預(yù)研究》采用新制度主義社會(huì)學(xué)理論的基本觀…

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  • 新舊學(xué)制更易與鄉(xiāng)村社會(huì)變遷

    新舊學(xué)制更易與鄉(xiāng)村社會(huì)變遷

    郝錦花 著

    在具體研究之前筆者作以下幾點(diǎn)說(shuō)明:1.從嚴(yán)格意義上來(lái)講,近代新學(xué)教育不僅指…

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  • 高校就業(yè)指導(dǎo)模式研究

    高校就業(yè)指導(dǎo)模式研究

    張光輝,高耀明 著

    作者運(yùn)用了混合方法研究,從運(yùn)行機(jī)制角度,研究了我國(guó)東部沿海地區(qū)5座城市10…

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  • 高等教育概論

    高等教育概論

    盧曉中,廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心 編

    《高等教育概論》共分為八章,內(nèi)容包括:高校教學(xué)設(shè)計(jì)與方法;高等教育的改革…

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  • 大學(xué)生理想教育

    大學(xué)生理想教育

    朱炎,焦秀君 著

    《大學(xué)生理想教育》理想是指從事實(shí)踐活動(dòng)的主體,以客觀為依據(jù),把事物發(fā)展的…

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  • 大學(xué)生安全教育讀本

    大學(xué)生安全教育讀本

    馮拾松,賈恭,賈少華 編

    《大學(xué)生安全教育讀本》圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社交安全方面進(jìn)行編寫(xiě),具體介…

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  • 大學(xué)生危機(jī)管理

    大學(xué)生危機(jī)管理

    戴建兵 編

    《大學(xué)生危機(jī)管理》內(nèi)容涉及相關(guān)危機(jī)管理的一些理論,更為重要的是涉及了大量…

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  • 中國(guó)大學(xué)生手冊(cè)(2009年版)

    中國(guó)大學(xué)生手冊(cè)(2009年版)

    教育部高等教育司 等編

    21世紀(jì)是人的全面發(fā)展的時(shí)代,每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)而…

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  • 高等教育學(xué)實(shí)用教程

    高等教育學(xué)實(shí)用教程

    王彥 著

    《高等教育學(xué)實(shí)用教程》在介紹高等教育的基本原理之后,把教學(xué)活動(dòng)作為首篇具…

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  • 構(gòu)筑合宜的大腦

    構(gòu)筑合宜的大腦

    鐵皮鼓 編著

    《構(gòu)筑合宜的大腦》系新教育實(shí)驗(yàn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)用書(shū),是專(zhuān)業(yè)閱讀子項(xiàng)目…

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  • 博士論文寫(xiě)作技巧

    博士論文寫(xiě)作技巧

    (英)鄧?yán)S 著,趙欣 譯

    對(duì)于攻讀人文學(xué)和社會(huì)學(xué)的任何一門(mén)學(xué)科的博士生而言,能否獲取博士學(xué)位、三成…

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  • 我所知道的普林斯頓

    我所知道的普林斯頓

    王則柯 著

    請(qǐng)跟隨他的印象,到普林斯頓走走。 懷想中的普林斯頓,學(xué)術(shù)圣地,如此寬容與…

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  • 體育新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)

    體育新課程教學(xué)與教師成長(zhǎng)

    陳雁飛 主編

    本教材旨在讓體育教師全面理解體育新課程,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體育課程所蘊(yùn)涵的學(xué)科思…

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  • 園本幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究

    園本幼兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究

    張艷君 主編

    攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案也更適應(yīng)幼兒的發(fā)展需要。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。為幼兒…

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  • 數(shù)學(xué)教育走進(jìn)幼兒生活的探索與研究

    數(shù)學(xué)教育走進(jìn)幼兒生活的探索與研究

    葛鳳林,陳立 主編

    《數(shù)學(xué)教育走進(jìn)幼兒生活的探索與研究》講述了:近年來(lái),隨著人們對(duì)幼兒園課程…

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  • 應(yīng)用型大學(xué)教育的改革實(shí)踐與創(chuàng)新

    應(yīng)用型大學(xué)教育的改革實(shí)踐與創(chuàng)新

    顧志良 主編

    《應(yīng)用型大學(xué)教育的改革實(shí)踐與創(chuàng)新》精選了新時(shí)期應(yīng)用型高校在高等教育研究方…

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  • 大學(xué)夢(mèng)尋

    大學(xué)夢(mèng)尋

    魯育宗 著

    《大學(xué)夢(mèng)尋》是一部關(guān)于中國(guó)大學(xué)三十年歷程的全景式的報(bào)道,以寫(xiě)實(shí)的手法和獨(dú)…

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  • 高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展教程

    高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展教程

    劉海春 主編

    《高校輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展教程》中的輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力…

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  • 幼兒個(gè)性化教育的實(shí)踐探索

    幼兒個(gè)性化教育的實(shí)踐探索

    李建麗 主編

    《幼兒個(gè)性化教育的實(shí)踐探索》講述了:近年來(lái),隨著人們對(duì)幼兒園課程及其影響…

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  • 新課程湖南美術(shù)教育文集

    新課程湖南美術(shù)教育文集

    朱小林 主編

    湖南的行行業(yè)業(yè)里,美術(shù)教育是其中之一。湖南的美術(shù)教育曾經(jīng)有過(guò)輝煌,今天依…

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  • 幼兒園漢英整合課程探索

    幼兒園漢英整合課程探索

    馮惠燕 主編

    雙語(yǔ)整合教育環(huán)境模式包括漢英整合課程模式和一日生活中處處有雙語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境…

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  • 主題活動(dòng)和角色游戲相融合的探索與實(shí)踐

    主題活動(dòng)和角色游戲相融合的探索與實(shí)踐

    于淵莘 主編

    與以往的課程相比,角色性主題游戲呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):(1)主題活動(dòng)采取動(dòng)態(tài)的…

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  • 架起家園共育的彩虹橋

    架起家園共育的彩虹橋

    郭文英 主編

    《架起家園共育的彩虹橋》講述了:近年來(lái),隨著人們對(duì)幼兒園課程及其影響的日…

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  • 新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的創(chuàng)新與實(shí)踐

    新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的創(chuàng)新與實(shí)踐

    劉顯忠 著

    《新時(shí)期高校共青團(tuán)工作的創(chuàng)新與實(shí)踐》匯集的所有文章均為重慶郵電大學(xué)共青團(tuán)…

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  • 幼兒健康生活教育

    幼兒健康生活教育

    范惠靜 主編

    《幼兒健康生活教育》包括四部分內(nèi)容:第一部分是幼兒健康生活教育的理論基礎(chǔ)…

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  • 園本親子課程的探索:和我一起玩

    園本親子課程的探索:和我一起玩

    郝建秋,董京京 主編

    為了使早期教育真正從“零”開(kāi)始,結(jié)合我園保健醫(yī)具備多年婦產(chǎn)科臨床經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)…

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  • 為了孩子的語(yǔ)言發(fā)展

    為了孩子的語(yǔ)言發(fā)展

    王艷芳,劉秀麗 主編

    全書(shū)以語(yǔ)言教育的內(nèi)容和實(shí)施途徑為線索,體現(xiàn)完整語(yǔ)言、整合教育、活動(dòng)教育的…

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  • 幼兒園綜合藝術(shù)教育探索

    幼兒園綜合藝術(shù)教育探索

    馮惠燕 主編

    綜合藝術(shù)教育在目標(biāo)上更關(guān)注幼兒整體人格的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣、藝…

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  • 自由與和諧

    自由與和諧

    湯廣全 著

    《自由與和諧:蔡元培“五育并舉”觀研究》分析了蔡元培軍國(guó)民教育、實(shí)利主義…

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  • 多元學(xué)習(xí)梯度發(fā)展

    多元學(xué)習(xí)梯度發(fā)展

    程躍 主編

    為了做好叢書(shū)的編輯、整理工作,我們特別責(zé)成學(xué)前教育雜志社承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)。一…

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  • 中國(guó)人口早期教育暨獨(dú)生子女培養(yǎng)示范區(qū)(13~24月)

    中國(guó)人口早期教育暨獨(dú)生子女培養(yǎng)示范區(qū)(13~24月)

    “中國(guó)人口早期教育暨獨(dú)生子女培養(yǎng)示范區(qū)”…

    成長(zhǎng)檔案記錄著您的寶寶人生初期有精彩瞬間和美好歷程,記載著您初為父母時(shí)的…

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  • 在快樂(lè)發(fā)展中做最好的自己

    在快樂(lè)發(fā)展中做最好的自己

    柳菇 主編

    《在快樂(lè)發(fā)展中做最好的自己》這本書(shū),就是在這樣的認(rèn)識(shí)之下,匯集、整理了我…

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