李靜，樹先生 著
孩子只有具備了自主學(xué)習(xí)的能力，才能保持較高的投入度和積極性，才能學(xué)有所得…
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[日] 工藤勇一 著，張楠，黃碧波 譯
我們正處在一個(gè)革新技術(shù)迅猛發(fā)展、經(jīng)濟(jì)架構(gòu)日益更新的社會(huì)，如何讓孩子在多元…
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俞敏洪 主編，新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中…
“孩子，我想成為更好的父母”系列圖書是為3～18歲孩子的…
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張小琴，江舒遠(yuǎn) 編
人文清華”講壇是清華大學(xué)于2016年初開啟的大型活動(dòng)，遍邀當(dāng)代人文大家，闡述…
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[韓] 姜弦植 著，金京峰 譯
媽媽們只有懂心理學(xué)，才能真正了解孩子的內(nèi)心世界，理清親密關(guān)系中的沖突的本…
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薩拉·埃德爾曼，路易絲·雷蒙德 …
盡管我們大多數(shù)人很少注意自己的情緒，但像焦慮、憤怒、沮喪、內(nèi)疚和悲傷這樣…
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劉斯朗，橋橋，李根 著
本書借助現(xiàn)代化教育模式，向讀者展示全新的幼教方法，幫助0-6歲孩子的家長更…
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Anya Kamenetz 著，沈東 譯
現(xiàn)在連呼吸的空氣都充滿了wifi信號，作為父母，不得不開始認(rèn)真思考孩子使用屏…
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李木洲
本書基于現(xiàn)代化理論，力圖廓清高考制度現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征、目標(biāo)、評價(jià)等基本…
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[美] 特里·科特曼，克里斯廷·K.…
到目前為止，幾乎沒有哪本書能清晰地描述應(yīng)該怎樣著手實(shí)踐游戲治療，幸運(yùn)的是…
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曉平 著
初中是銜接小學(xué)和高中的過渡階段，也是學(xué)生身心逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期，大多數(shù)好…
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復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染學(xué)科團(tuán)隊(duì) 著
我國目前已步入老齡化社會(huì)，老年人免疫功能較弱，是很多傳染病的易感人群和高…
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王志強(qiáng)，李遠(yuǎn)煦 著
本書從概念、本質(zhì)、邏輯、系統(tǒng)建構(gòu)、國際比較、組織變革等多個(gè)視角，全面而系…
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周巧，李丹，洪顯利，譚雪蓮 著，周巧，李…
本書的出版是重慶師范大學(xué)“特殊兒童藝術(shù)教育治療中心”探索發(fā)展近十年來的成…
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