01公路工程管理與實務(wù)考點精…
02大學計算機基礎(chǔ)（Windows…
03Excel在財務(wù)中的應(yīng)用（第…
04辦公自動化高級應(yīng)用教程（…
05一級建造師創(chuàng)新教程：建設(shè)…
06消防安全技術(shù)綜合能力輔導(dǎo)…
07MS Office高級應(yīng)用與設(shè)計…
08一級建造師建設(shè)工程項目管…
09Excel人力資源管理實戰(zhàn)寶…
10Office辦公軟件應(yīng)用（慕課…
方中雄
暫缺簡介...
可購
黃云鵬
《中學數(shù)學教學設(shè)計》以數(shù)學與數(shù)學教育的價值開篇，以對未來教師教學設(shè)計能力…
郭玉英
中學理科課程標準國際比較是教育部的專項課題，項目由生物課程標準組劉恩山教…
龍向陽 劉體勝 劉江 蔡彤 編著
本套叢書是中學政治學科發(fā)展以來，首套深入、系統(tǒng)解決學科教學熱點難點，探索…
魏曼華 等主編
本書通過六位中國中小學教師（最年長的是生于1927年的貴州西江苗寨第一位苗族…
江蘇師范大學
《中華五禽操教師參考書》是受教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司委托，由江蘇師范大…
東學堂語文小學教研中心
《素養(yǎng)起航讀本：第一冊（下冊 一至二年級）》主要內(nèi)容包括：1、分閱讀理解、…
周洪宇，劉訓(xùn)華 著
周洪宇、劉訓(xùn)華編著的《多樣的世界：教育生活史研究引論/教育生活史研究叢書…
許思安
本書介紹了教學中的團體動力學、傳統(tǒng)的學習理論，以及新興的體驗式學習等心理…
沈林
《歷史與社會課程的教學實踐研究》研究涉及到了“歷史與社會”課程教學的方方…
胡田庚
本書主要介紹了中學政治學科研究課題及其類型、課題選擇的基本原則、一般步驟…
郭應(yīng)曾，高青春
本書以“問題”在教學過程中的作用為導(dǎo)入，結(jié)合大量的中學不同學科的課堂教學…
路光遠
學校軟實力是學校在一定時期所擁有的非物質(zhì)力量的總和。學校軟實力對內(nèi)表現(xiàn)為…
王振民
《青少年校外教育管理理論實踐叢書：強者無守恒守失強：北京市豐臺區(qū)青少年活…
北京市豐臺區(qū)青少活動中心（少年宮）
《青少年校外教育實踐研究叢書：實踐探索研究（第四輯）》共分為7大板塊，收…
曾輝，王海芳
《中學校本課程改革系列叢書：中學校本課程開發(fā)與實施》主要內(nèi)容包括：校本課…
周步新
《和周老師一起做校本研修》以特級教師周步新為核心和引領(lǐng)專家，總結(jié)探索出一…
鄧鵬，程國忠，何鵬光
《初中數(shù)學教學實踐案例探究/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》對初中數(shù)學教…
潘云芬
《能說會道：重慶市巴川小班實驗中學校學生流暢表達教程》根據(jù)《義務(wù)教育語文…
張慧萍
本書以全球化的視野，探討了作為一種新的歷史力量的西學東漸的產(chǎn)生，傳入的西…
王豫生
《福建省中小學課程改革研究》共收入相關(guān)論文數(shù)十篇，主要研究了福建省中小學…
朱志明
《名師工程高效課堂系列·讓數(shù)學課堂更高效：教研員眼中的教學得失》共分…
本書以“思考是課堂的核心行為”為導(dǎo)入，結(jié)合大量的、中學不同學科的課堂教學…
學習清單是一種訓(xùn)練方法，是讓學生在完成一個學習過程后，回顧學習的過程與方…
王月芬、張新宇
《透析作業(yè)：基于30000份數(shù)據(jù)的研究》既是一本主要基于學生真實的作業(yè)文本資…
王曉春
《今天怎樣做教師——點評100個教育案例》（中學）（修訂版）是王曉春老師在…
高志華 著
王淑榮，邢同淵
《特殊兒童早期干預(yù)》分為十一章節(jié)來寫。第一章主要介紹特殊兒童早期干預(yù)的基…
黃家驊，張祥明，黃麗萍 等
《福建教育學院夢山叢書：福建省中小學校長隊伍發(fā)展研究》主要內(nèi)容包括：中小…
葉圣陶，葉至善著
管建剛 編
本書匯集了30位一線小學語文教師學習管建剛教作文的教學故事與案例，具體包括…
唐勇
身處社會變革的轉(zhuǎn)型期，面對教育改革行進中浮現(xiàn)出的各種亂象，我們何以保持清…
金建生
《中小學教師考試通識教程》的主要內(nèi)容包括心理學、教育學和政策法規(guī)，收錄了…
（英）易斯特伍德 著，李文超,劉玲 譯
袁燕華
本書稿針對我國目前英語教師專業(yè)素質(zhì)與在職教育現(xiàn)狀，以英語教師校本教育為研…
鄭學志
本書是全國著名班主任、班主任國培講師鄭學志傾力打造的一本初中主題班會設(shè)計…
趙麗
《趙麗詞匯8000》共分兩章，第一章介紹了趙麗記憶方法的幾大原則，第二章總結(jié)…
楊廣學，楊福義 等著
著者領(lǐng)銜的研究團隊基于自己開發(fā)的“中國特殊教育教師專業(yè)發(fā)展狀況調(diào)查”數(shù)據(jù)…
孫雙金 著
本書是全國著名特級教師孫雙金對其教育成長歷程的回顧、尋找和思考的集結(jié)，也…
<code id="3d7fr"><abbr id="3d7fr"></abbr></code>
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 