趙子明的話聽得他后背發(fā)涼。后果自負是什么意思？就是吃不了兜著走，就是要腦袋的意思。

分班之后，上了幾天思想教育課，就開始上基礎課，有隊列、刺殺、射擊等等課目。

體能技能，搞這些東西陳秋石不是強項。他出身并不貧寒，小時候沒吃過多少苦頭，前幾天弄得筋疲力盡，還老是被教官訓斥。跟陳秋石相比，趙子明更是名門之后，但是趙子明思想準備充分，訓練場上一絲不茍，刺殺射擊很快都拿到了好成績。

晚飯后有了時間，趙子明找陳秋石談話，要他放下公子哥的架子，同工農(nóng)子弟打成一片。

陳秋石不說話，他在心里說，他媽的我算被你害苦了。老子是革命的料子嗎？硬是被你明里暗里拖上了這條破船，今天被太陽曬得暴皮不說，明天沒準還會被子彈打成篩子。我要是有個三長兩短，做鬼我也得找你算賬。

基礎課很快就過去了，陳秋石磕磕絆絆搞了個合格的成績。

進入到戰(zhàn)術常識課，陳秋石的興趣漸漸地就被調(diào)動起來了?；秀敝校ü珊竺嬗幸魂牨┧笓]，供他驅(qū)使?；秀敝?，他就是一個將軍，騎高頭大馬，蹬長統(tǒng)皮靴，背盒子槍，挎指揮刀，風流倜儻，八面威風。

動腦子的事情，陳秋石不怕，他天生愛動腦子，凡事都愛琢磨個一二三四。地形運用，敵情分析，兵力部署，火力分配，時機把握，機動展開等等，很快就弄出了名堂。最讓陳秋石得意的是攻防戰(zhàn)術演練，學員們分別被賦予營、連、排軍官職責，布陣謀局。站在野外作業(yè)場地上，山川河流，道路橋梁，集鎮(zhèn)田野，蕓蕓眾生，盡收眼底。這種感覺讓陳秋石有幾分亢奮，感覺自己很神奇，很了不起。

戰(zhàn)術課里的基礎課目是地形，主教官楊邑非常重視地形知識的教育，尤其令他欣喜的是，他很快就發(fā)現(xiàn)，那個名叫陳秋石的學員對于地形有著異乎尋常的悟性。

地形課的關鍵就是定點，確定站立點和目標點。有了這些點，再把周圍的地物地貌連接起來，就形成了對整個戰(zhàn)場地形的全面掌握。奇怪得很，陳秋石練習看地圖，三分鐘就能記住所有的圖例和標注，一個小時就能堆出沙盤?，F(xiàn)地勘察的時候，幾個點一定，就能把地形圖繪制出來，而且同制式的不相上下，這個本事讓楊邑大為驚奇。他問陳秋石為什么會有這樣的功夫，陳秋石老老實實地回答，他也不知道是為什么，他看地圖的時候，眼前出現(xiàn)的就是實際的地物地貌，他看實地的時候，眼前就是坐標系和等高線。

楊邑說，那你麻煩了，要么你是個土地爺化身的小鬼，要么你就是個軍事家。

陳秋石不解，傻乎乎地看著楊邑。楊邑說，打仗總是要在一定的地區(qū)展開，陸軍的戰(zhàn)爭，成也地形，敗也地形?？梢哉f，陸軍打仗，除了知己知彼，最重要的就是要會利用地形，以少勝多靠地形，以弱勝強靠地形，以逸待勞也靠地形，長驅(qū)直入靠地形，劍走偏鋒也靠地形。一個軍官，對于地形的熟悉出神入化，就好比布置戰(zhàn)場于股掌之上，如此焉不穩(wěn)操勝券？

陳秋石心中竊喜，但還有點不放心。課余時間，在校外紅山腳下和秋子河邊，肉眼吊線，判斷方位物的高程距離，繪于圖上，以后再用儀器測量，總是大同小異，于是信心倍增，冥冥中竟然覺得自己將會成為一代名將，今日韓信，當代孔明啊！