第一章

每個孩子都需要規(guī)矩

“教育是典范與愛”　別無其它？

父母需要“工具”

孩子越來越難搞？

實際案例

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我的孩子應(yīng)該學(xué)會哪些規(guī)矩？

每個年齡都有合理的規(guī)矩

嬰兒：一歲前

幼兒：兩歲和三歲

幼兒園：四到六歲

小學(xué)：七歲起

選擇哪些規(guī)矩？

讓什么來指引我們？

要避免哪些問題？

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第二章

所有父母都會犯錯

每天鬧…爭取注意

孩子為什么要反抗？

充分理由做出奇特行為－循環(huán)不息

實際案例

對抗權(quán)力斗爭的有效方法

不鼓勵不當行為

傾聽孩子的心聲

傳送我　訊息

給孩子更多責任

實施固定的儀式

留時間付出關(guān)懷

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“我們到底做錯了什么？”父母最常犯的錯

當父母反應(yīng)不明確和不確定時

責備

為什么　問題

請求和乞求

孩子沒有遵從要求

“如果－那么就”：說到?jīng)]做到

忽視

當父母出現(xiàn)敵視反應(yīng)

指責和辱罵

威脅和懲罰

訴諸身體的暴力行為

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第三章

設(shè)定界限的計劃

設(shè)定界限的先決條件

條件一：注意優(yōu)點

接受孩子

鼓勵孩子

列舉優(yōu)點

條件二：確立家規(guī)

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三階段計劃

第一階段：說清楚講明白

下達明確的指示

控制聲音與肢體語言

“壞掉的唱片”

第二階段：說到做到

從必然的后果中學(xué)到教訓(xùn)

暫停

激勵

規(guī)矩－提問－行動

第三階段：訂約

父母的自我控制計劃

親子之間的約定

獎勵計劃

為何不是所有孩子都同樣成功

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第四章

還能怎么做

有創(chuàng)意的解決之道

嚴肅看待孩子的解決之道

聰明的體認

意想不到的關(guān)心

做點意料之外的事

誰能做得更好？

另辟新局面

創(chuàng)造幫手

問問小布偶的建議

講故事

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