辦公室里安靜下來(lái)，蕭原從抽屜里拿出了幾封陳舊的信件與一個(gè)筆記本。他把筆記本慢慢打開(kāi)，里邊夾著一張照片，照片的背景像是一個(gè)儀式，兩個(gè)男人正在熱情地握手。這張泛黃的照片將蕭原的思緒帶回了當(dāng)年……

二十年前的一個(gè)簽約儀式上，某出版社領(lǐng)導(dǎo)和作家吳潤(rùn)安在協(xié)議上簽字之后，站起來(lái)握手，面對(duì)著一群記者的鏡頭。

出版社領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“吳潤(rùn)安老師是全國(guó)知名的作家，他把自己多年以來(lái)的著作交給我們結(jié)集出版，是我們莫大的榮幸。另外，吳老師特別提出，他的首印稿酬三十二萬(wàn)元委托我們?nèi)烤栀?zèng)給永川十里坳山區(qū)的失學(xué)兒童。對(duì)于吳老師的善舉，我們深表敬佩。下面，我們請(qǐng)吳老師給大家講幾句話?！?/p>

吳潤(rùn)安接過(guò)話筒：“我自己就是在山里長(zhǎng)大的，我去年曾經(jīng)跟著政協(xié)考察團(tuán)去過(guò)一次十里坳，看到那些山村失學(xué)的孩子，我就想到了我的家鄉(xiāng)，我的童年。我認(rèn)為，慈善應(yīng)該成為我們社會(huì)的一個(gè)制度?！?/p>

臺(tái)下一片掌聲，青年記者蕭原按下相機(jī)的快門……

蕭原放下照片，翻開(kāi)筆記本，半黃的頁(yè)面上，三個(gè)大大的問(wèn)號(hào)非常醒目，問(wèn)號(hào)下面寫著一行字：疑點(diǎn)--感謝信。

他看著那疊陳舊的信件，拿起一封打開(kāi)，抽出已經(jīng)發(fā)黃的信紙，當(dāng)年的情景再次浮現(xiàn)在他眼前……

吳潤(rùn)安把一疊信件放在青年蕭原的面前：“這是十里坳的孩子們給我寫的信。你看，他們都已經(jīng)復(fù)學(xué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。”

蕭原拿起其中一封，仔細(xì)地看著……

蕭原將目光投向手里的信封，落款上寫著：十里坳小學(xué) 向小菊。這個(gè)曾經(jīng)熟悉的名字，令他感慨萬(wàn)分……

十里坳小學(xué)校長(zhǎng)辦公室。老校長(zhǎng)從這封信上抬起頭來(lái)，對(duì)來(lái)訪的青年蕭原說(shuō)：“向小菊？她早就輟學(xué)了?！?/p>

蕭原有些驚訝：“她不是又復(fù)學(xué)了嗎？”

“沒(méi)有啊。誰(shuí)說(shuō)她復(fù)學(xué)了？”校長(zhǎng)拿起蕭原給他的名單，說(shuō)，“你要找的這些孩子都是前幾年輟學(xué)的，目前都還沒(méi)有復(fù)學(xué)?！?/p>

“他們沒(méi)收到助學(xué)捐款嗎？”

“沒(méi)有啊。前不久我們還去給孩子家長(zhǎng)做工作，希望他們把孩子送回學(xué)校呢，沒(méi)人說(shuō)收到過(guò)捐款了呀?！?/p>

蕭原驚訝不已……

砰的一聲，辦公室的門被撞開(kāi)了。蕭原驚回現(xiàn)實(shí)，他抬起頭，看到一個(gè)年輕男子闖了進(jìn)來(lái)，保安追在他身后拼命攔阻。

年輕男子甩開(kāi)保安，看著蕭原：“你是這兒的領(lǐng)導(dǎo)嗎？”

祝五一走進(jìn)主任辦公室：“蕭主任，您找我？”

蕭原剛要開(kāi)口，坐在一旁的年輕男子忽然站起來(lái)指著祝五一大聲說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是他，我一聽(tīng)聲音就知道是他。”

祝五一反感地?fù)荛_(kāi)他的手：“你是誰(shuí)呀？”

“我是你們中都時(shí)報(bào)的一個(gè)讀者。讀者，?。【褪悄銈兊纳系?！”

“上帝？你有事嗎？”

“有事嗎？”年輕男子指著祝五一對(duì)蕭原說(shuō)，“看見(jiàn)沒(méi)有，跟沒(méi)事人似的?！庇洲D(zhuǎn)臉對(duì)祝五一說(shuō)，“你別在這兒裝傻，你罵我是那什么你忘啦？”

祝五一莫名其妙：“罵你什么？”

對(duì)方遲疑一下，說(shuō)：“大便。你是不是吃完就拉，拉完就忘呀？”

祝五一這才明白過(guò)來(lái)：“哦，你是那個(gè)人。是你先……”

蕭原打斷他：“祝五一，罵過(guò)沒(méi)有？罵過(guò)就先道歉！”

祝五一不服氣：“我憑什么道歉，他先罵我是茅房的，道歉也得他先道?！?/p>

蕭原大聲說(shuō)：“祝五一，你先道歉！”

見(jiàn)蕭原一臉怒容，祝五一很不情愿地對(duì)那人低聲說(shuō)：“對(duì)不起?！?/p>