已經(jīng)沒(méi)有人再玩小時(shí)候的游戲，自然而然，也根本不去想它。我和維男手拉手，開始養(yǎng)成逛校園的習(xí)慣。這個(gè)校園，深入它以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的詩(shī)情畫意。樹木高大，枝葉茂密，結(jié)著青青的柿子。碧草白花，是從未見(jiàn)過(guò)的漂亮品種，花冠碩大。后花壇里栽著月季，五顏六色。操場(chǎng)旁邊有石頭亭子，形態(tài)可愛(ài)，經(jīng)常有三三兩兩的人占據(jù)，書包堆在一邊。

很多女生都像我們一樣，兩兩一對(duì)，在校園里散步。

我們說(shuō)這是我們的二人世界。在我們的二人世界里，我們聊很多話題，心扉逐漸被打開。短短時(shí)間，我們已經(jīng)好得如膠似漆、形影不離。以至于很多同學(xué)都以為我們小學(xué)就認(rèn)識(shí)。

有一天，她突然問(wèn)我：“你有沒(méi)有喜歡的男生？”

喜歡的男生……我心里仿佛被什么震撼，既渴求又緊張。那個(gè)男生的身影，頓時(shí)變得高大。那個(gè)建一的名字，不停敲打我的心，擾我心慌。她小心翼翼地又問(wèn)了一遍，我明白她也同我一樣的心理。

好奇。

試探。

我說(shuō)：“沒(méi)有?！?/p>

良久，我問(wèn)她：“你有沒(méi)有？”

她羞澀地一笑：“有?！?/p>

“原來(lái)你們班的？”

她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)他很帥。

我慢慢平靜下來(lái)，努力地說(shuō)：“我也有?！?/p>

云淡風(fēng)清的童年，突然像隱忍的傷痛，撥剌記憶。

維男說(shuō)那個(gè)男生有多帥，學(xué)習(xí)多好，那么多女生喜歡他，他都不理，只對(duì)她一個(gè)人好。他把她的照片夾在書里，上課的時(shí)候就會(huì)看。

我也是，我也是！我想這樣叫喊出來(lái)，與她產(chǎn)生共鳴，一起分享甜蜜。但我不是，事實(shí)并非美好，他只是有一次來(lái)我家樓下踢球，然后說(shuō)“別叫她了”。甚至過(guò)年他都沒(méi)送過(guò)我一張賀卡。向他借雜志，他先給了小蕓，還被她帶回家去。他和小蕓一起跳皮筋，踢毽子時(shí)一個(gè)欠一個(gè)還。他帶小蕓去滑旱冰，教她怎樣不會(huì)摔倒。

童年那樣悲傷！

我說(shuō)：“我喜歡的人，喜歡別的女孩。其實(shí)他也喜歡我，他戴我編的手鏈。不過(guò)那個(gè)女孩是我的好朋友，我就讓給她了。他們兩個(gè)好的時(shí)候，他還戴我編的手鏈，但是什么也不說(shuō)?！?/p>

夸大其詞，無(wú)中生有。我這樣才覺(jué)得平衡些，但卻忍不住更加悲傷，悲哀。

維男聽(tīng)我說(shuō)完，又興致勃勃地說(shuō)她的帥哥多好多好。現(xiàn)在分開了，他還念念不忘，還把她的照片夾在書里。他的同學(xué)看見(jiàn)了，問(wèn)他這是誰(shuí)，他不說(shuō)。那語(yǔ)氣那表情，維男無(wú)比神氣！

此后，我們的聊天開始圍繞男生。從小學(xué)里的，到現(xiàn)在班里的，到班外的，到高年級(jí)的。我在校園里閑逛，會(huì)留意那些帥哥。

看《美少女戰(zhàn)士》，我們都不喜歡阿兔，卻想找阿衛(wèi)那樣的男生。外表清瘦，溫文爾雅，實(shí)力非凡。

我知道很多人都喜歡亞美，但是她喜歡阿玲，我喜歡美奈子。盡管我們都不是那樣風(fēng)風(fēng)火火的女孩，但在自我塑造的初期，這些蒙懂的意識(shí)給我們指引了一個(gè)大方向。

“我一直以為我看不懂漫畫。”我一邊把《美少女戰(zhàn)士》塞進(jìn)書包，一邊對(duì)維男說(shuō)。書是她給我的，共十八本，印刷粗糙。但我依舊看得津津有味，為她們戰(zhàn)斗的精神著迷。

樹葉已經(jīng)開始試著脫落。草還綠著，卻綠得滄桑。

我們各披一件小風(fēng)衣，風(fēng)吹起衣襟的感覺(jué)很酷。

校園在放學(xué)后熱鬧依舊，我們不再著急回家。每拐過(guò)一次墻角，即使總是重復(fù)的那幾面，也都似乎有新鮮藏在后面。以為現(xiàn)實(shí)也能像阿玲跑過(guò)街角摔倒又被阿衛(wèi)踩了一腳那么傳奇，邂逅的定義相當(dāng)夢(mèng)幻。

期中考試，這是初中以來(lái)的第一次大考?？颇磕敲炊啵緩?fù)習(xí)不過(guò)來(lái)。像證明題那種東西，我只會(huì)把已知全部抄上作為因?yàn)?，然后寫結(jié)果、證畢。維男晚上給我打電話，問(wèn)我準(zhǔn)備好沒(méi)有。我掃了一眼桌上層層疊疊的書本，都是翻開的，但都一眼未看。筆擺在中間，好像很勤奮的樣子。

“根本看不進(jìn)去?！蔽冶г?。

“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)?！彼?dòng)起來(lái)，然后又壓低聲音，可能是怕被父母聽(tīng)見(jiàn)，“你覺(jué)得咱們能考多少名？”

唉呀呀，我可沒(méi)這個(gè)概念。好像是從懸崖上俯瞰大海，你肯定無(wú)法目測(cè)它的深度。我吱吱唔唔地說(shuō)：“前十名？”

“不太可能吧！我怕不及格怎么辦？”

不及格三個(gè)字立刻壓在我心頭，十分震撼?！拔乙才??！蔽艺f(shuō)，“不過(guò)，應(yīng)該不會(huì)吧！你們以前是怎么算分？我們沒(méi)有分?jǐn)?shù)?！?/p>

“我們也是，優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)。我畢業(yè)考試還三個(gè)優(yōu)呢！”

“我也三個(gè)優(yōu)！”我爭(zhēng)搶著要說(shuō)出來(lái)，“我得過(guò)一次達(dá)標(biāo)，被我媽罵了一頓?！?/p>

“朝陽(yáng)區(qū)是不科學(xué)的?！彼酚薪槭碌卣f(shuō)，“朝陽(yáng)的教育水平是各個(gè)城區(qū)最差的，我原來(lái)的同學(xué)在東城上學(xué)，比咱們的進(jìn)度快多了！”

然后我把這話轉(zhuǎn)述給爸媽，似成了日后成績(jī)不好的一種推托。我想維男也一定是這么做的，才來(lái)教給我。

考試成績(jī)下來(lái)，其他科還可以，只有歷史四十九分，相當(dāng)悲慘。

維男陪我坐在后花園的月季叢后面，因?yàn)檫h(yuǎn)離操場(chǎng)，十分幽靜。她安慰我說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚卻流下來(lái)。因?yàn)槲疑钪皼](méi)事沒(méi)事”安慰我是無(wú)濟(jì)于事的，得安慰我父母才行。失敗帶來(lái)一種油然而生的恐懼，無(wú)言以對(duì)。

“放松一下吧！”我擦干眼淚，對(duì)維男說(shuō)。