正當(dāng)褚光思維混亂，語(yǔ)義不清，馮子青的回應(yīng)卻十分平靜：“謝謝你，我明白了。”

褚光不知道馮子青怎樣明白的。不過(guò)他覺(jué)得，興趣組不是什么大不了的事情?！袄茁暣?，雨點(diǎn)小。”雖然有時(shí)幼稚，但褚光還能明白學(xué)校的那點(diǎn)手段。一開(kāi)始，為了打素質(zhì)教育的大旗，作業(yè)也不多留，上課也輕松，一個(gè)星期能組織好幾場(chǎng)活動(dòng)。低年級(jí)的學(xué)生這樣玩，高年級(jí)學(xué)生卻仍然是按部就班地做題、失眠、叫家長(zhǎng)。過(guò)幾個(gè)月畢業(yè)考結(jié)束，學(xué)校名也出了，成績(jī)也有了，還沒(méi)玩夠的孩子們也該收心啦。所以，當(dāng)聽(tīng)到陳逸華講什么興趣組時(shí)，褚光沒(méi)有受什么觸動(dòng)，同桌卻很興奮。那眼神就是在告訴你，看吧，終于有一個(gè)放松身心的合法理由了。

“爸爸，學(xué)校要開(kāi)興趣組?！?/p>

“嗯？”聽(tīng)到兒子低沉的聲音，馮?？傆行┛謶?。這孩子一壓低聲音，準(zhǔn)有心事。

“我想?yún)⒓??！瘪T子青聲音有點(diǎn)沙啞。喝不慣教室里的純凈水，又懶得到食堂茶爐里接開(kāi)水，三四天才喝一次水，嗓子能不沙啞嗎？

“嗯，好的。”馮裕一直都順著兒子。不過(guò)，以前有這種活動(dòng)，兒子從來(lái)沒(méi)和他商量過(guò)。今天怎么想聽(tīng)老爸的意見(jiàn)？馮裕隨口問(wèn)了一句：“你們老師怎么說(shuō)？”

馮裕當(dāng)然想知道老師的意見(jiàn)，和學(xué)校保持一致嘛。那老師如果一句話都沒(méi)說(shuō)，又意味著什么呢？

“老師沒(méi)說(shuō)?！?/p>

馮裕以為兒子在搪塞自己：“傻小子，老師沒(méi)說(shuō)，你又是怎么知道的？”

“學(xué)校說(shuō)的。”馮子青異常平靜，“學(xué)校要組織興趣組，要求學(xué)生回家跟家長(zhǎng)商量。我們班主任沒(méi)有說(shuō)這件事，是其他班同學(xué)告訴我的?，F(xiàn)在我跟您商量一下，我想?yún)⒓诱Z(yǔ)文組?！?/p>

這哪是商量！分明是給我下通知，而且是向我發(fā)泄情緒！馮裕這才明白兒子今天一反常態(tài)的原因?，F(xiàn)在能說(shuō)什么？老師不說(shuō)話，這不就是不想讓參加？可是阻止他，肯定又會(huì)鬧僵。馮裕的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，到底說(shuō)什么好呢？