正文

之六:一個不存在的女人名叫麗娜(4)

學校在窗外 作者:黃武雄


可是他愛的也不是他自己,因為那些設定的條件系列(例如美貌、善良、溫柔、高大(挑)、“氣質”好……)不過是社會價值的反映。在這里人格出現斷裂。到底他是什么?他是他自己嗎?

克里斯多夫處理的是文學作品,她把人性中關于“幻象/斷裂”的普遍品質,從無數人的身上提煉出來,這是由特殊進入普遍的第一旅程,但是她是個作家,不是心理學家,她不能停留在概念構成的普遍世界里,用像我前段的文字去談這個普遍品質,這種談法會把豐富的、活生生的東西化約成貧瘠的概念。她把普遍品質用文學的手法,用桑德與麗娜的際遇生動地呈現出來,這時她走了由普遍返回特殊的第二旅程。

這便是文學中的抽象形式。

文學不能像日記似的記些流水賬。好的文學作品必須是用虛構去呈現真實的人性,而這里所謂“虛構”,便是用這種抽象的手法去探討人性中的普遍品質,再將這普遍品質還原于有血有肉的故事里。

相對于直接寫實的作品,虛構反而可以更真實地呈現人性中的普遍品質,這是因為虛構本身便是文學的抽象形式,抽象的過程是從實際現象中抽離出企圖描繪的普遍品質,例如克里斯多夫在《昨日》一書想描繪的“幻象/斷裂”,然后再虛構成故事,改造實際發(fā)生過的事加以修裁編織,而成為一個有血有肉的故事。這手法的意義便是把普遍品質又放回現象世界,用特殊現象來描繪人性的真實。

文學的意義便在這里。人浸淫于文學作品,把自己的特殊經驗融入作品中的人物身上,借之印證人性中的普遍品質,在印證中產生批判與整合,重構人作為人的價值。

文學使人重構價值,藝術使人了解自由,數學使人回歸根本。這些都須通過各個領域不同的抽象形式去達成。

人也只能通過抽象才能把世界繽紛凌亂的各種現象、各種經驗加以梳理,從中洞悉世界的普遍性,而與世界真正聯結。

    

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