如：“你到底還是先去玩了，你怎么這么不聽(tīng)話？”可改為：“如果你先把作業(yè)做好再去玩，你一定會(huì)玩得更開(kāi)心，你也不用晚上很晚還要補(bǔ)做作業(yè)，是不是？”

（3）如果孩子一個(gè)勁地同你辯解，當(dāng)你想用“住嘴！你怎么就是不聽(tīng)話”來(lái)斥責(zé)孩子時(shí)，請(qǐng)不要這樣說(shuō)，而應(yīng)該使自己冷靜下來(lái)，對(duì)孩子說(shuō)：“你既然有很多意見(jiàn)，現(xiàn)在就請(qǐng)你都說(shuō)出來(lái)吧，讓我們一起來(lái)分析一下?！?/p>

（4）在家庭中，父母要豐富對(duì)孩子正面評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)，比如“勇敢”“有愛(ài)心”“懂禮貌”“有創(chuàng)意”“愛(ài)思考”等。

（5）在父母的心里應(yīng)該時(shí)時(shí)警惕，如果發(fā)現(xiàn)孩子一味地順從，而自己卻不是信任孩子，鍛煉孩子主動(dòng)地去思考，獨(dú)立做決定，就應(yīng)該給自己敲響警鐘。

所以，當(dāng)孩子小心翼翼地向你征求意見(jiàn)時(shí)，你不妨放開(kāi)權(quán)力說(shuō)一聲：“這件事由你自己做主，媽媽相信你一定會(huì)做好的。”或：“我只提示你這兩點(diǎn)，其他的事你自己決定?！毕嘈藕⒆右欢〞?huì)為你的話感到滿心歡喜。

3．“媽媽絕對(duì)相信你！”

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一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)寫(xiě)得很糟糕，雖然很生氣，但她卻克制住了自己不滿的激動(dòng)情緒。她知道，孩子不是不能寫(xiě)好，而是態(tài)度不認(rèn)真。于是，媽媽就對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你今天的作業(yè)怎么寫(xiě)得這樣潦草。這樣寫(xiě)老師會(huì)認(rèn)不出來(lái)的。你最好重寫(xiě)。我知道，讓你重寫(xiě)，你是不大情愿的?？蔀槭裁次疫€要堅(jiān)持讓你重寫(xiě)呢？因?yàn)閶寢屜嘈拍隳軐?xiě)好。寫(xiě)第二遍肯定會(huì)比第一遍寫(xiě)得好得多。媽媽絕對(duì)相信你！”孩子一聽(tīng)媽媽的話，再看看自己寫(xiě)的字，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我撕掉它，再重寫(xiě)一遍。這次我一定認(rèn)真寫(xiě)?！睂?xiě)完后，他讓媽媽看他寫(xiě)的作業(yè)，媽媽認(rèn)真看過(guò)后，高興地說(shuō)：“我兒子的作業(yè)寫(xiě)得真工整，一定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)?！焙髞?lái)，這個(gè)孩子的作業(yè)一直寫(xiě)得很好，每次媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)他，他學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

同樣還是上面這件事，如果采取另外一種態(tài)度，效果會(huì)大相徑庭。

比如另一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)寫(xiě)得特別潦草時(shí)，非常生氣，一氣之下，把孩子的作業(yè)本撕掉，說(shuō)道：“說(shuō)了你幾次了，你怎么就不長(zhǎng)個(gè)記性，作業(yè)還是寫(xiě)得這么亂，你給我重寫(xiě)！”孩子拿著作業(yè)本，望著自己辛勤勞動(dòng)的成果，被媽媽這樣蠻橫地撕掉，很是生氣。嘀咕道：“我就不給你好好寫(xiě)，愛(ài)撕你就撕，看你能撕多少?！鄙鷼鈿w生氣，但明天的作業(yè)還得交啊，無(wú)奈只得重寫(xiě)。孩子心里憋了一肚子氣，寫(xiě)得還不如上次好呢。媽媽看了大怒：“我的話你怎么就是不聽(tīng)！”剛想撕掉，可一看表已經(jīng)10點(diǎn)多鐘了，重寫(xiě)已經(jīng)不可能了，只好就這樣了事。

同樣是要求孩子“重新寫(xiě)作業(yè)”，后一位媽媽采用了訓(xùn)斥、強(qiáng)制的辦法，給孩子的是壓力；而前一位媽媽給孩子的是絕對(duì)的信任，給孩子的是動(dòng)力，其結(jié)果是不同的。

說(shuō)話是很有學(xué)問(wèn)的一件事，有的人說(shuō)出來(lái)的話是信任的話，會(huì)讓你備受鼓舞，而有的人說(shuō)出來(lái)的話卻讓你的心里發(fā)堵，同孩子說(shuō)話更需要語(yǔ)言的藝術(shù)。但有些父母卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為孩子小，同他們說(shuō)話不必顧忌太多，什么話拿過(guò)來(lái)就說(shuō)，也不管效果如何，反正自己是出氣了，長(zhǎng)此以往，會(huì)給孩子造成逆反心理，不管父母說(shuō)的話是對(duì)是錯(cuò)，他們一概排斥。

作為父母，要想讓孩子接受你的意見(jiàn)，使教育達(dá)到一定的效果，就要先站在孩子的立場(chǎng)上，相信孩子會(huì)有絕佳的表現(xiàn)，不然任你怎么著急也沒(méi)有用，因?yàn)楦暇湾e(cuò)了。