【給父母的培養(yǎng)建議】

方法一：帶孩子多接觸新環(huán)境

有的孩子到了陌生環(huán)境中會不知所錯，無法很快融入。對于這樣的孩子，父母要經常帶他們去新環(huán)境中，讓孩子去發(fā)現新鮮有趣的事物，從而增加孩子適應環(huán)境的能力。父母要讓孩子多結交新環(huán)境中的朋友，讓孩子通過與朋友的友好相處，提高自己適應環(huán)境的能力。

父母可以先讓孩子在熟悉的環(huán)境里接觸更多的人，等孩子可以順利地和他人交往時，再帶孩子走出家門。當孩子進入新環(huán)境感到不適應的時候，父母最好用握住孩子的手、摸孩子的頭等方式鼓勵孩子，使他們在充滿安全感的狀態(tài)下適應環(huán)境。

小時候，媛媛是個很不喜歡出門的孩子，即使是去親戚家，她也會覺得很別扭，到了親戚家，她不會和別人打招呼，而是乖乖地躲在媽媽身后，媽媽覺得這樣下去對孩子很不好，決定多帶孩子出去玩，讓她變得大方起來。

于是，媽媽經常帶她去公園、兒童樂園等人多的地方玩，并且教給孩子恰當的社交禮儀。慢慢地，媛媛開朗了很多，到了新環(huán)境里也不覺得拘束了。

后來，媛媛進入幼兒園、小學，都能很快地適應，和老師、同學打成一片。

在孩子小時候，父母就要引導孩子盡量習慣陌生人和陌生地方，經常帶他們去串門，或者去公園和游樂園等，鼓勵孩子多參加社交活動，多提供孩子和朋友玩的機會。

當孩子要接觸新環(huán)境時，父母要讓孩子認識到新環(huán)境的有趣，孩子一旦具備好奇心和勇氣，就會很快地適應新環(huán)境。

當孩子在新環(huán)境中結識新朋友時，父母要適當地鼓勵和表揚，讓孩子獲得積極的情感體驗，自覺加入到新環(huán)境中去，更好地和他人交往，獲得理想的人際關系。

方法二：學習上多輔導，以便適應老師

孩子從家庭歩入學校，由于受到各種嚴格規(guī)定的制約，以及學習的全新內容和作息時間的不同，孩子一時很難適應新環(huán)境是可以理解的。

同時，孩子可能會從內心認同某位老師的教學方法，一旦換了老師，孩子也會出現不適應的狀況。當出現這種狀況時，父母要對孩子的學習多加指導，讓孩子去適應老師。

同同今年開學換了位語文老師，之前的老師她一直很喜歡，因此學習成績也不錯。但是新換的這位語文老師的教學風格和以前老師的風格大不一樣，為此，同同很不適應。

由于不適應老師的教學方式，同同的積極性不高，學習成績也不理想，在最近的考試中，語文成績竟然破天荒地不及格。媽媽知道后，很著急，她覺得應該讓孩子學會適應不同的老師。

媽媽跟孩子講清學習是自己的事情，和老師沒有多大關系，而且不一樣的老師也有不一樣的優(yōu)點，老想著以前老師的好，對適應現在的學習環(huán)境沒有幫助。孩子在媽媽的幫助和引導下，調整了自己，學習成績也逐漸提高。