領(lǐng)導(dǎo)的能力不如你？那是你和自己開的玩笑

職場(chǎng)中，各行各業(yè)都可以聽到這樣的抱怨：“我們的領(lǐng)導(dǎo)能力太一般了?唉！”

還有的職場(chǎng)人為此而苦惱，感覺自己找到了一個(gè)“無(wú)能”的領(lǐng)導(dǎo)，簡(jiǎn)直難有出頭之日。他們會(huì)疑惑為什么領(lǐng)導(dǎo)能夠當(dāng)上公司領(lǐng)導(dǎo)？可能馬屁拍得好，可能送禮送得夠多了，還有可能人長(zhǎng)得漂亮、帥氣，最后還有可能是領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)瞎了眼等，談到最后，心里越來(lái)越不平衡，覺得跟著這樣子的領(lǐng)導(dǎo)干活是自己莫大的恥辱，于是每日都郁悶地工作，開始了當(dāng)一天和尚撞一天鐘的日子，時(shí)間長(zhǎng)了，工作激情沒有了，自己也逐漸被自己淘汰了。

實(shí)際上，這是一種個(gè)人理解上的錯(cuò)誤“投射”，才導(dǎo)致最后誤入“雷區(qū)”。

從投射效應(yīng)來(lái)說，我們很人習(xí)慣拿自己優(yōu)點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)對(duì)比，就是領(lǐng)導(dǎo)真得有些缺點(diǎn)，但這些缺點(diǎn)不影響其工作崗位的發(fā)揮，這類缺點(diǎn)不能作為管理者的缺點(diǎn)。如果我們用理性的眼光來(lái)看待，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的能力不如你，更多的時(shí)候，是自己和自己開的玩笑。職場(chǎng)人首先要明白的一點(diǎn)是，不同領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格是不同的，有時(shí)候正如人的性格迥異，領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)候并不是真的不如自己，不過是工作技巧和藝術(shù)手法和你的想象不同而已。

其實(shí)，還要說的一點(diǎn)是，有的領(lǐng)導(dǎo)有這樣的特點(diǎn)，那就是有時(shí)候故意示弱。他們示弱的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，既可以探究下屬的真才實(shí)學(xué)和對(duì)問題的看法?還可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)收集各種意見，便于更正確決策。當(dāng)然，還有一種激勵(lì)下屬，但是卻容易被下屬誤解的情況，就是利用自己的示弱來(lái)滿足下屬的成就感和自豪感，從而達(dá)到激勵(lì)的作用，讓下屬工作起來(lái)更加有信心。

所以，大部分情況下，職場(chǎng)人在工作中應(yīng)該主動(dòng)配合上司，幫助領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)意圖，不要自己感覺領(lǐng)導(dǎo)離了自己就不行了，心高氣傲，失去了領(lǐng)導(dǎo)的信任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不恥下問，屈尊求教的時(shí)候，不要馬上就認(rèn)為上司“不行了”，認(rèn)為上司不如自己，并到處夸耀自己的能力；或者上司露了那么一兩回怯，就認(rèn)為上司水平低下，并四處張揚(yáng)上司的露怯，樣做，只能說明自己的不成熟。

在這里，可以給大家講這樣一個(gè)事例：

陳文上班之后，一直非常不高興。有一天，他重返大學(xué)校園的時(shí)候，和自己的老師談話，他問自己的老師：“老師，你要是遇上一個(gè)能力一般、性格軟弱、沒有個(gè)人魅力又不重視人才的老板你會(huì)怎么辦？”

老師微微一笑，問：“你是見到過這樣的額老板，還是你聽說有這樣的老板？”

陳文回答道：“這正是我的老板?！?/p>

老師接著問：“你覺得自己怎么樣？”

陳文還是高興地說：“我覺得自己是個(gè)人才吧，但是在公司里，我的老板并沒有給我特?好的位置發(fā)揮自己的能量?！?/p>

老師又問：“就是說，你感覺老板沒重視你？”

陳文趕緊補(bǔ)充道：“老師，不但是沒有重視我一個(gè)人，他就是一個(gè)不重視人才的人，很多有能力的同事都有這感覺。”