正文

第二章 溝通讓孩子學(xué)習(xí)更輕松(6)

與孩子溝通不難 作者:徐燕


 6.培養(yǎng)孩子獨立思考

從前,有一個國王,常問大臣一些稀奇古怪的問題。大臣們答不上來,國王覺得很沒有意思,于是就走出王宮去散心。

一次,國王在出宮散心的途中遇到一個牧童。國王問牧童:“小牧童,你能幫我解答三個問題嗎?”

牧童不知道他是國王,說:“可以呀!我什么問題都能答出來!”

“噢!真的嗎?那我就開始問第一個問題:海里有多少滴水?”

牧童想了一想,說:“這的確有點難度,不過只要您將所有河流的入??诙级律?,流量不變了,我就能替您數(shù)清楚。”

“好!”國王滿意地點點頭,接著問第二個問題,“那你知道天上有多少顆星星嗎?”

牧童聽了,伸手從口袋里拿出一把麥粒,撒在地上,說:“天上的星星和這麥粒一樣多,不信你數(shù)數(shù)?!?/p>

“這兩個問題你都回答得很巧妙,但我還有第三個問題,你能回答嗎?”國王又問道,“永恒里包含多少個瞬間?”

沒想到,牧童立刻回答說:“這很簡單,地球的那邊有一座鉛石山,每隔一百年,就有只小鳥去山上磨嘴巴,當(dāng)這座山被磨平時,永恒中的第一個瞬間就過去了。”

國王聽了大笑著說:“你比我的大臣們聰明一百倍!我賜給你一百只羊。”

溝通有方法 愛因斯坦說過:“學(xué)會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要?!?/p>

當(dāng)今世界千變?nèi)f化,要想使孩子將來能很快適應(yīng)社會,就必須從小培養(yǎng)孩子的靈活思維能力。不過,思維能力的培養(yǎng)可不是一朝一夕所能做到的,它需要長時間的訓(xùn)練。

孩子具有獨立思考的能力,不僅有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),也為以后的工作學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),因此父母要培養(yǎng)孩子從小學(xué)會獨立思考的能力。

現(xiàn)在的很多父母習(xí)慣于給孩子指路,事事替孩子辦,孩子學(xué)習(xí)上有問題,媽媽幫助解決;孩子生活上有做不了的事,媽媽代替去做……這不但剝奪了孩子的動手機會,也在無形中剝奪了孩子獨立思考的權(quán)利。讓孩子養(yǎng)成了依賴父母的習(xí)慣,不知道什么是思考,也不會去想解決問題的方法,一切只等待父母給自己出主意,想辦法。試問父母們:孩子長大了怎么辦?當(dāng)孩子的問題你也解決不了怎么辦?

獨立思考能力在人的一生中占據(jù)著十分重要的位置。如果孩子擁有獨立思考的能力,就會善于發(fā)現(xiàn)問題,能夠通過思考、分析找到問題的答案,才會取得好的學(xué)習(xí)成績。孩子長大后,因為具備獨立思考的能力,他的視角會比別人更寬廣,思維也會更加縝密。因此,具有獨立思考能力的人,將比其他人有更多的機遇,更容易獲得成功。

所以,每個父母都要盡早培養(yǎng)孩子獨立思考的能力:從生活中的小事情開始,讓孩子多動手,多參與;父母決定什么事情,也要多征求孩子的意見;孩子做錯了事,父母應(yīng)多引導(dǎo),告訴孩子如何去做;保護孩子的好奇心,鼓勵孩子對未知的探索;孩子鉆牛角尖時,要讓孩子學(xué)會多角度考慮問題。

愛心小貼士 很多父母對孩子百般呵護,事事包辦,不讓孩子做任何事情,這看似愛孩子,其實是在害孩子。孩子動手機會少,動腦的機會也就少,孩子獨立思考的能力就得不到鍛煉,這不但對孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不利,也會影響孩子今后的生活質(zhì)量。所以,父母應(yīng)該讓孩子自己動手動腦去做力所能及的事情,這不但能提高孩子獨立生活的能力,也能鍛煉孩子獨立思考的能力。


上一章目錄下一章

Copyright ? 讀書網(wǎng) www.stefanvlieger.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號