文/火耳

火耳

原名劉艾，《最小說(shuō)》超人氣作者

壹

1997年6月7日　天氣晴

今天班里轉(zhuǎn)來(lái)了新的同學(xué)，老師把他安排在了我后邊。老師說(shuō)要我多幫助他，可是他根本不喜歡和別人說(shuō)話。

不知道他到底是怎么想的，反正我遞過(guò)去給他的課程表和語(yǔ)文書他都沒(méi)有接過(guò)去。總之是個(gè)很奇怪的人。希望明天能跟他講話，不然老師該以為我不團(tuán)結(jié)同學(xué)了。

齊若素把日記本合起來(lái)的時(shí)候，還特意回頭看看一臉嚴(yán)肅的席問(wèn)，覺(jué)得他沒(méi)在注意自己之后，就放心地把本子塞到書包里。

五年二班的教室里，英語(yǔ)老師在講時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。風(fēng)扇開著最低檔慢悠悠地轉(zhuǎn)著，下面有同學(xué)把手舉得高高的，被點(diǎn)到名字的孩子拿了粉筆到黑板上去寫答案。

齊若素打算再嘗試一下，就轉(zhuǎn)過(guò)去小聲問(wèn)男生：“你會(huì)做這道題嗎？”席問(wèn)看看她，點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳窃趺床慌e手?。俊彼芤苫蟮貑?wèn)。

“因?yàn)椴幌肷先懽职?。”席?wèn)推推眼鏡，瞇著眼笑了起來(lái)。

這是齊若素第一次見到席問(wèn)的笑容。想著他也不算是太難相處，剛打算接著問(wèn)為什么的時(shí)候，老師隔著老遠(yuǎn)說(shuō)道，齊若素，不要講話。

臉抑制不住地紅了。她把頭埋到桌子上，心想早知道就不跟他講話了，還被老師教訓(xùn)。

而事實(shí)上，從那之后他們之間的確就再?zèng)]有過(guò)對(duì)話。準(zhǔn)確地說(shuō)是齊若素不再和席問(wèn)講話了。

事情的緣由還要從頭說(shuō)起。

席問(wèn)轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多久，若素頭痛了好長(zhǎng)時(shí)間的事情總算有了眉目。她很喜歡的男生終于對(duì)她笑了，這讓若素以及和她要好的女生們?nèi)杠S了整個(gè)下午。懵懂的感情像花朵般綻放出香甜的味道。那個(gè)時(shí)候的曖昧情感，完全算不得是異性相吸，只是單純的向往。

于是被人慫恿的若素宣布妥協(xié)，利用一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間寫出自己生命當(dāng)中的第一份“情書”。結(jié)果老師布置的作業(yè)只寫了一半，快要放學(xué)才想起來(lái)是要交上去的。緊接著就是一陣忙亂，那封粉色的信早就被忘到了腦袋后面。直到背著書包快要走到家的時(shí)候，才恍然發(fā)現(xiàn)自己的確是忘記了什么重要的東西。翻遍書包也沒(méi)有找到，若素想一定是落在學(xué)校了明天再拿就好了嘛。

第二天，那位被喜歡著的男生下課時(shí)和別的男生說(shuō)起來(lái)“齊若素跑步的時(shí)候好像企鵝啊”的那一刻，剛好被她當(dāng)場(chǎng)撞見。她紅著眼睛跑出教室的同時(shí)就決定再也不喜歡他了。

走廊上有好多同學(xué)，大家看她的眼神都怪怪的。若素又想起“像企鵝”這句話，想制止眼淚流下來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。

1997年6月8 日　天氣晴

鄭雨說(shuō)我跑步的時(shí)候和企鵝一樣！

鄭雨說(shuō)我跑步的時(shí)候和企鵝一樣！

但是這些都沒(méi)有另外一件事情讓我生氣。躲在樓道拐角哭的時(shí)候，席問(wèn)忽然走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話。他說(shuō)昨天是他們小組的值日，而且剛好是他在掃地。說(shuō)著他掏出了揉得皺皺的信給我看。上面被他用紅筆把錯(cuò)別字全部圈了出來(lái)，還在旁邊重新規(guī)矩地寫好。他問(wèn)我，這個(gè)是你的吧？我搶了半天，還是被他拿回去了。他說(shuō)我替你保管吧，反正你也不喜歡鄭雨了，他不是說(shuō)你像企鵝嗎？

雖然他遞給我手帕讓我擦眼淚，但是我還是覺(jué)得席問(wèn)這個(gè)人真是太討厭啦！難怪他轉(zhuǎn)來(lái)這么多天還是沒(méi)朋友。

怎么辦啊，信要是被他拿給別的同學(xué)看我就慘了。不管怎么樣，我都不想再理他了。

后來(lái)的幾天里，齊若素一直提心吊膽，大家忽然爆發(fā)的哄笑都會(huì)讓她緊張半天。那個(gè)叫鄭雨的男生絲毫不知道自己無(wú)心的一句玩笑，就讓若素直到畢業(yè)也沒(méi)有正眼看他。寫畢業(yè)手冊(cè)的時(shí)候，鄭雨捏著筆說(shuō)齊若素我還沒(méi)給你寫呢，若素眼皮都沒(méi)抬，就說(shuō)了兩個(gè)字“不用”。很多年以后，若素常想起自己被一句話左右著喜歡與討厭的平衡點(diǎn)的小學(xué)時(shí)光。其實(shí)年少的那些日子，就是被這多多少少的小誤會(huì)小事件包裹著，它最本來(lái)的面目是一直舍不得遺忘的、美好又純粹的童年。